| Revista: | Cuadernos de extensión universitaria de la UNLPam |
| Base de datos: | |
| Número de sistema: | 000579115 |
| ISSN: | 2718-7500 |
| Autores: | Bellotti, Mariela2 Pozzio, Maria1 |
| Instituciones: | 1Universidad Nacional Arturo Jauretche - CONICET, 2Universidad Nacional de Río Negro, |
| Año: | 2023 |
| Volumen: | 7 |
| Número: | 2 |
| Paginación: | 194-211 |
| País: | Argentina |
| Idioma: | Español |
| Resumen en inglés | This article presents an extension experience within the framework of a University in Argentine Patagonia. This consisted of trips to promote the protected geographical and indigenous people quotas, offered by a recently created medical degree. The experience is analyzed from interviews conducted with key institutional actors and seeks to evaluate the experience to frame it in discussions about ways to make the training proposals of public universities more inclusive and diverse, especially those that train professionals for public services, in this case, health. |
| Resumen en español | En este artículo se presenta una experiencia extensionista en el marco de una Universidad de la Patagonia argentina. Esta consistió en viajes para promocionar los cupos protegidos geográficos y de pueblos originarios que ofrece una carrera de medicina de reciente creación. La experiencia se analiza a partir de entrevistas realizadas a actores institucionales claves; el análisis busca evaluar la experiencia para enmarcarla en las discusiones sobre los modos de hacer más inclusivas y diversas las propuestas formativas de las universidades públicas, especialmente de aquellas que forman profesionales para los servicios públicos, en este caso, de salud. |
| Resumen en portugués | Neste artigo se apresenta uma experiência de extensão no âmbito de uma Universidade na Patagônia Argentina. Consistia em viagens para promover as cotas protegidas, baseadas em critérios geográficos e indígenas, oferecidas por uma carreira de medicina recém-criada. A experiência é analisada a partir de entrevistas realizadas com os principais atores institucionais e busca avaliar a experiência para enquadrá-la nas discussões sobre inclusão e diversidade das Universidades Públicas, especialmente aquelas que formam profissionais para os serviços públicos, neste caso, a saúde. |
| Palabras clave: | cupos protegidos, inclusión, medicina, universidades públicas |
| Keyword: | protected quotas, inclusion, medicine, public universities |
| Texto completo: | Texto completo (Ver PDF) Texto completo (Ver HTML) |
