¿Pueden mejorar su PAA los alumnos de escasos recursos? Evidencia experimental



Título del documento: ¿Pueden mejorar su PAA los alumnos de escasos recursos? Evidencia experimental
Revista: Cuadernos de economía (Santiago)
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000211329
ISSN: 0716-0046
Autores:
Año:
Periodo: Abr
Volumen: 39
Número: 116
Paginación: 5-25
País: Chile
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Evaluación educativa,
Pobreza,
Chile,
Educación,
Aprovechamiento académico,
Indicadores económicos,
Modelos econométricos
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