Politicas educacionais e a formacao de professores para a educacao inclusiva no Brasil
Título del documento: Politicas educacionais e a formacao de professores para a educacao inclusiva no Brasil
Revista: Comunicacoes (Piracicaba)
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000206609
ISSN: 0104-8481
Autores: 1
Instituciones: 1Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro. Brasil
Año:
Periodo: Jun
Volumen: 10
Número: 1
Paginación: 134-141
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Planeación y políticas educativas,
Brasil,
Política educativa,
Formación docente,
Educación inclusiva,
Profesores
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