Una visión Toulminiana respecto a la disciplina investigación básica en educación en ciencias: el rol del foro institucional
Título del documento: Una visión Toulminiana respecto a la disciplina investigación básica en educación en ciencias: el rol del foro institucional
Revista: Ciencia & educacao (Bauru)
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000251052
ISSN: 1516-7313
Autores: 1
Instituciones: 1Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil
Año:
Volumen: 11
Número: 2
Paginación: 181-190
País: Brasil
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Ciencia y tecnología,
Educación
Palabras clave: Ciencia,
Investigación educativa,
Ciencias,
Investigación básica,
Foro institucional,
Toulmin, Stephen
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