A entropia no ensino medio: utilizando concepcoes previas dos estudantes e aspectos da evolucao do conceito
Título del documento: A entropia no ensino medio: utilizando concepcoes previas dos estudantes e aspectos da evolucao do conceito
Revista: Ciencia & educacao (Bauru)
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000245625
ISSN: 1516-7313
Autores: 1
1
Instituciones: 1Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educacao, Campinas, Sao Paulo. Brasil
Año:
Volumen: 11
Número: 1
Paginación: 98-117
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Aplicado, analítico
Disciplinas: Educación,
Historia
Palabras clave: Educación media y media superior,
Didáctica,
Historia de la ciencia,
Entropía,
Enseñanza,
Física,
Constructivismo,
Cambio conceptual,
Evolución,
Conceptos,
Historia
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