¿Por qué problematizar el conocimiento en la universidad?
Título del documento: ¿Por qué problematizar el conocimiento en la universidad?
Revista: Ciencia, docencia y tecnología
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000157004
ISSN: 0327-5566
Autores: 1
Instituciones: 1Universidad Nacional de Entre Ríos, Paraná, Entre Ríos. Argentina
Año:
Periodo: Nov
Volumen: 9
Número: 17
Paginación: 83-110
País: Argentina
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Educación,
Filosofía
Palabras clave: Educación superior,
Gnoseología,
Pedagogía,
Universidad Nacional de Entre Ríos,
Conocimiento,
Problematización,
Teoría,
Epistemología,
Enseñanza
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