| Revista: | Caminhos da História (Montes Claros. Online) |
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| Número de sistema: | 000556249 |
| ISSN: | 2317-0875 |
| Autores: | Maciel da Silva Shikida, Aparecida1 |
| Instituciones: | 1Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), |
| Año: | 2013 |
| Volumen: | 18 |
| Número: | 2 |
| Paginación: | 145-160 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Resumen en portugués | A palavra "Conhecimento" tornou-se a chave para todo processo de inclusão histórica, cultural, social e institucional na humanidade e, inseridos nestes novos tempos, vem entretecendo os saberes, construções identitárias, compreensõesdigitais e perspectivas cidadãs. Nesta linha de pensamento, é importante fomentar reflexões sobre o lugar da oralidade na construção do conhecimento científico e a importância da Metodologia de História Oral, que possibilita a reconstruçãodo saber constituído, recuperado, organizado e democraticamente disseminado na sociedade. Não se refere aqui a um saber estanque ou fragmentado, mas um saber contextualizado, dinâmico e historicamente localizado. Em suma, fala-se de um saber, que se faz conhecimento científico, construído a muitas mãos e que representa a história e memória social de uma comunidade, de um povo, de uma nação, uma vez que quando se reflete sobre a função da oralidade, concluise que ela é alicerce de todo processo informacional. Sua universalidade e caráter democrático permitem a inclusão do homem como ser constitutivo de sua história e trajetória. Portanto, esforços e políticas de democratização informacional, precisam ser empreendidos em direção ao seu reconhecimento e disseminação, dessa ferramenta fundamental ao conhecimento do homem em seu universo social. |
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