| Revista: | Cadernos EBAPE.BR |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000426785 |
| ISSN: | 1679-3951 |
| Autores: | Matos, Fatima Regina Ney1 Lima, Afonso Carneiro2 Giesbrecht, Claudia Maria3 |
| Instituciones: | 1Universidade de Fortaleza, Fortaleza, Ceara. Brasil 2Universidade de Sao Paulo, Faculdade de Economia e Administracao, Sao Paulo. Brasil 3Universidade Estadual do Ceara, Fortaleza, Ceara. Brasil |
| Año: | 2011 |
| Periodo: | Jun |
| Volumen: | 9 |
| Número: | 2 |
| Paginación: | 438-449 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en inglés | The purpose of this paper is to present a careful examination of the relations of power shown in the movie “Lorenzo’s Oil”, using as a basis for argument the work of Pierre Bourdieu (1993) concerning the scientific field, with emphasis on the struggle for the monopoly of scientific competence. The movie analyzed herein is based on a true and ongoing story. The motivation for the choice of this theme strems from the recent acknowledgement, by the scientific community, of the efficacy of the medicine known as “Lorenzo’s Oil”, developed from research by August and Michaela Odone, Lorenzo’s parents and protagonists of the story. The observational study was conducted as a kind of indirect observation with no participation by the researcher. As the paper unfolds, it attempts to place briefly in context the scientific method and the origin of both quantitative and qualitative approaches, identifying, based on the movie, the power relations that are inherent in the scientific field. It is possible to conclude that the speech of scientific authority can be questioned and that the rupture of the monopoly of the scientific ability may help to increase the amount of knowledge without necessarily modifying the relations of power |
| Resumen en portugués | A proposta deste artigo é analisar as relações de poder presentes no filme O óleo de Lorenzo, que se baseia numa história real, mais ainda em construção. O trabalho toma como base argumentativa o estudo de Bourdieu (1993) sobre o campo científico, enfatizando a luta pelo monopólio da competência científica. A escolha do tema deveu-se ao recente reconhecimento, pela comunidade científica, da eficácia do medicamento conhecido como “óleo de Lorenzo”, desenvolvido a partir de pesquisas feitas por Augusto e Michaela Odone, pais de Lorenzo e protagonistas da história. Aqui, foi realizado um estudo observacional, tipo de observação de “segunda mão”, indireta e não participante. Na revisão bibliográfica tentou-se contextualizar, de maneira sucinta, o método científico e a origem das abordagens quantitativa e qualitativa, identificando, com base no filme, as relações de poder que permeiam o campo científico. É possível concluir que o discurso de autoridade científica é questionável e que a ruptura do monopólio da competência científica pode contribuir para ampliar o conhecimento, sem que necessariamente sejam alteradas as relações de poder |
| Disciplinas: | Arte, Ciencia y tecnología |
| Palabras clave: | Cine, Ciencia, Bourdieu, Pierre, Experimentos, Método científico |
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