| Revista: | Cadernos CEDES |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000280824 |
| ISSN: | 0101-3262 |
| Autores: | Facci, Marilda Goncalves Dias1 |
| Instituciones: | 1Universidade Estadual de Maringa, Departamento de Psicologia, Maringa, Parana. Brasil |
| Año: | 2004 |
| Periodo: | Abr |
| Volumen: | 24 |
| Número: | 62 |
| Paginación: | 64-81 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en inglés | This study analyses certain contributions by Leontyev, Elkonin and Vigostky in the area of Developmental Psychology, more particularly the stages of human ontogenesis. Adopting the social-historical/historical-cultural approach initiated by Vygotsky, Leontyev and Elkonin formulated the basis for a Developmental Psychology that endeavored to surpass the naturalistic approach that prevailed in this field. According to these authors, each stage of the process of development is characterized by a leading activity from which stems the relationship between the individual and their social reality. This study also analyzes the stages of the individual development Leontyev and Elkonin observed under the social conditions of the USSR |
| Resumen en portugués | Este estudo se propõe a analisar algumas contribuições da psicologia de Leontiev, Elkonin e Vigotski no campo da psicologia do desenvolvimento, mais especificamente a questão da periodização da ontogênese humana. Leontiev e Elkonin, seguindo a linha sócio-histórica ou histórico-cultural iniciada por Vigotski, desenvolveram as bases de uma psicologia do desenvolvimento que superasse o enfoque naturalizante tão forte nesse campo. Segundo eles cada período do desenvolvimento individual humano é caracterizado por uma atividade principal, ou atividade dominante, a partir da qual se estruturam as relações do indivíduo com a realidade social. São analisados também os períodos que Leontiev e Elkonin detectaram no desenvolvimento dos indivíduos nas condições sociais da USSR |
| Disciplinas: | Psicología |
| Palabras clave: | Desarrollo psicológico, Psicología educativa, Psicología del desarrollo, Estadios, Leontiev, A.N, Elkonin, D.B, Actividad |
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