A formação humana integral diante de retrocessos sociais



Título del documento: A formação humana integral diante de retrocessos sociais
Revista: Cadernos CEDES
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000496315
ISSN: 0101-3262
Autores: 1
2
2
Instituciones: 1Rede Municipal de Educacao, Campinas, Sao Paulo. Brasil
2Universidade Estadual de Campinas, Campinas, Sao Paulo. Brasil
Año:
Periodo: May-Ago
Volumen: 39
Número: 108
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Descriptivo, aplicado
Resumen en inglés The article addresses the challenges of full-time human formation, in the face of the eminence of social setbacks. From the analysis of documentary and legal sources, the text pursues the construction of the Democratic State of Law expressed in the Federal Constitution of 1988 that raised social rights to the status of fundamental rights. It suggests that Constitutional Amendment 95/2016 represents a setback in the field of social rights with unpredictable consequences for democracy, education and integral education
Resumen en portugués O artigo aborda os desafios da formação humana integral, diante da eminência de retrocessos sociais. A partir da análise de fontes documentais e legais, o texto persegue a construção conflituosa e contraditória do Estado democrático de direito expresso na Constituição Federal de 1988, que alçou os direitos sociais ao estatuto de direitos fundamentais. Sugere que a Emenda Constitucional (EC) nº 95/2016 representa um retrocesso no campo dos direitos sociais, com consequências imprevisíveis para a democracia, a educação e a educação integral
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Escuela de tiempo integral,
Derecho social,
Retraimiento social,
Historia y filosofía de la educación
Keyword: History and philosophy of education,
Full-time education,
Social rights,
Social retraction
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