| Revista: | Caderno espaco feminino |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000338224 |
| ISSN: | 1516-9286 |
| Autores: | Muniz, Diva do Couto Gontijo1 Sant’Anna, Thiago Fernando1 |
| Instituciones: | 1Universidade de Brasilia, Departamento de Historia, Brasilia, Distrito Federal. Brasil |
| Año: | 2010 |
| Periodo: | Ene-Dic |
| Volumen: | 23 |
| Número: | 1-2 |
| Paginación: | 79-101 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en inglés | In the article, we focus girls and boys schooling experience in Província de Goiás. Reading of a photograph of schoolmates with the teacher - Mestra Inhola -, we tried to see how school worked as producer/reproducer of gender cultural share, which separates bodies and oppose them each other as asymmetrical social relation. Beyond photograph, as sources, we also dealed with laws, rules, reports and presidential messages to analyse conditions of school assistance as part of civilization project and gender binary logic. For that, discursive school technicalities were seen as social strategies to create and sculpt sweet and useful bodies, as educated and civilized upon sex gender distinctions: girls there, boys here |
| Resumen en portugués | No presente artigo, enfocamos a experiência de escolarização de meninas e meninos na Província de Goiás. Tendo como suporte básico uma fotografia da classe mista de Mestra Inhola, procuramos mostrar como a escola operou na produção/reprodução da partilha cultural de gênero, que divide corpos os e os opõe entre si e responde pelas relações assimétricas entre os sexos. Além dessa fonte, recorremos a um aporte documental, formado por leis, regulamentos, relatórios e mensagens presidenciais que nos permitiram acessar condições de produção do atendimento escolar na província, vincado pelo propósito civilizador e pela lógica binária de gênero. Analisamos algumas estratégias e técnicas discursivas mobilizadas na/pela legislação escolar de modo a modelar, a produzir corpos dóceis e úteis, isto é, educados e civilizados segundo a perspectiva da partilha desigual de gênero: meninas pra lá, meninos pra cá |
| Disciplinas: | Sociología |
| Palabras clave: | Sociología de la mujer, Sociología de la sexualidad, Brasil, Goiás, Escuela, Género, Poder, Escolarización, Siglo XIX |
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