| Revista: | Brazilian journal of development |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000488023 |
| ISSN: | 2525-8761 |
| Autores: | Desbessel, Fabricio1 Both, Fernanda Klein1 Ruppenthal, Ivete Linn1 Seibert, Rosane Maria1 |
| Instituciones: | 1Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missoes, Santo Angelo, Rio Grande do Sul. Brasil |
| Año: | 2018 |
| Periodo: | Oct-Dic |
| Volumen: | 4 |
| Número: | 6 |
| Paginación: | 3226-3248 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en inglés | The analysis of financial indicators is an essential step in the management of any organization as grounds for planning activities and for the decision-making process. This study aims at defining and analyzing the financial indicators of a philanthropic educational institution which offers elementary education, high school and higher education courses, on the period from 2012 to 2016. The issue is identifying how this indicators may aid the decision-making process in philanthropic educational institutions. This research is classified in two different ways: by its end sand by its means. As for its ends, it’s descriptive, causal and applied, as both the financial performance indicators and the way its results should be interpreted were described based on the theoretical research. As for its means, it’s classified as bibliographical, documentary and case study, as internal accounting and management reports were used as data sources for the performance indicators, and, as such, its results cannot be generalized too the institutions because of the particular characteristics of this institution. The study proposes and analyses seven financial performance indicators for educational institutions. It shows why it is important to know them, as they provide insights on actions which may be taken in order to improve the institution’s financial performance |
| Resumen en portugués | A análise de indicadores financeiros é essencial para a gestão das organizações, servindo como base para o planejamento, visando auxiliar os gestores na tomada de decisão. Neste sentido, este estudo tem como objetivo definir e analisar indicadores financeiros aplicados à gestão de instituições de ensino filantrópicas do ensino básico e superior, no período de 2012 à 2016. O problema de pesquisa evidenciado é identificar de que forma os indicadores financeiros podem auxiliar a tomada de decisão em instituições de ensino filantrópicas. Para delinear a pesquisa, a mesma foi classificada em dois aspectos: quanto aos fins e quanto aos meios. Quanto aos fins, foi de natureza descritiva, explicativa e aplicada, pois foram descritos os indicadores financeiros utilizados e sua sistemática para análise de desempenho, identificados os indicadores relevantes para as instituições de ensino objetos deste estudo e foram abordados os conhecimentos com base em estudo teórico. Quanto aos meios, a pesquisa foi bibliográfica, documental e estudo de caso, pois fez-se uso de demonstrativos contábeis e gerenciais internos, para realizar a análise dos indicadores e avaliação do desempenho, visto que seus resultados não podem ser generalizados a outros casos, devido às suas particularidades. Através deste estudo foi possível sistematizar sete indicadores considerados os mais adequados para instituições de ensino e após, foi possível analisá-los. Evidenciou-se que é de fundamental importância conhecer os mesmos, pois a partir destes indicadores elencados neste estudo, os gestores têm um diagnóstico de algumas ações a serem tomadas para melhorar o desempenho financeiro das Instituições analisadas |
| Disciplinas: | Economía |
| Palabras clave: | Condiciones económicas, Indicadores financieros, Instituciones educativas, Filantropía, Gestión |
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