| Revista: | Boletim do Museu de Biologia Mello Leitao. Nova serie |
| Base de datos: | PERIÓDICA |
| Número de sistema: | 000404091 |
| ISSN: | 2318-9444 |
| Autores: | Tonini, Lorena1 Sarmento-Soares, Maria Luisa2 Cancian Roldi, Maria Margareth3 Lopes, Maridiesse Moraes1 |
| Instituciones: | 1Instituto Nacional da Mata Atlantica, Santa Teresa, Espirito Santo. Brasil 2Universidade Federal do Espirito Santo, Programa de Pos-Graduacao em Biologia Animal, Vitoria, Espirito Santo. Brasil 3Instituto Federal de Educacao, Ciencia e Tecnologia do Espirito Santo, Programa de Pos-Graduacao em Educacao em Ciencias e Matematica, Vitoria, Espirito Santo. Brasil |
| Año: | 2016 |
| Periodo: | Oct-Dic |
| Volumen: | 38 |
| Número: | 4 |
| Paginación: | 347-362 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en inglés | Didactic collections constitute an important tool for methodological support and development of science teaching. This study aimed to discuss the process of implementation and organization of the fish didactic collection at the Instituto Nacional da Mata Atlântica, relating the curatorial activities and procedures, as well as presenting the records of educational activities developed in the last years. Specimens devoid of precise collecting information stocked in Zoology Sector of INMA were separated, organized, identified and incorporated into the new collection. Information was included in a specific database: order, family and/or species (when available), kind of environment (marine, freshwater, estuarine or more than one environment). There were recorded 236 lots and identified 65 families distributed in 22 orders in the collection, being the orders Perciformes, Characiformes and Siluriformes the most representative in number of families. The didactic collection provides support in various educational activities which are already being held at the INMA |
| Resumen en portugués | Coleções didáticas zoológicas constituem uma importante ferramenta metodológica para o apoio e desenvolvimento do ensino. Este trabalho tem por objetivo discutir o processo de implementação e organização da coleção didática de peixes do Instituto Nacional da Mata Atlântica, abordando os procedimentos e atividades de curadoria desta coleção, bem como apresentar o registro das atividades educacionais realizadas nos últimos anos. Os exemplares destituídos de uma localidade ou dados de coleta armazenados no setor de Zoologia do INMA foram organizados, triados, identificados e incorporados à nova coleção didática. Foram incluídas informações em um banco de dados específico: a ordem, família e/ou espécie (quando disponível), tipo de ambiente (marinho, dulcícola, estuarino ou mais de um ambiente). Foram registrados na coleção 236 lotes e identificadas 65 famílias, distribuídas em 22 ordens, sendo as ordens Perciformes, Siluriformes e Characiformes as mais representativas em número de famílias. A coleção didática passou a servir de apoio às diversas atividades de ensino que já vêm sendo realizadas no INMA |
| Disciplinas: | Biología, Educación, Ciencia y tecnología |
| Palabras clave: | Peces, Didáctica, Ciencia, Material didáctico, Enseñanza de la ciencia, Colecciones zoológicas |
| Keyword: | Biology, Education, Science and technology, Fish, Didactics, Science, Didactic material, Science education, Zoological collections |
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