| Revista: | Boletim - Centro de Letras e Ciencias Humanas |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000404456 |
| ISSN: | 0102-6968 |
| Autores: | Silva, Maria Goretti Santos dos1 |
| Instituciones: | 1Universidade Estadual de Santa Cruz, Departamento de Letras e Artes, Ilheus, Bahia. Brasil |
| Año: | 2011 |
| Periodo: | Jul-Dic |
| Número: | 61 |
| Paginación: | 73-88 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Aplicado |
| Resumen en inglés | This article's goal is to analise the linguistic diversity of Babia culture in the process of teaching/learning of Portugues language as Foreign Language by using a song. The methodology is supported by bibliographic search of authors who discuss the interface between language and culture as ALMEIDA FILHO (2002), PARAQUETT (1998). So, it became evident that understanding the process of teaching/ learning of a LE or L2 starting from regional aspects, helps the developing of better apprentice of linguistic praxis |
| Resumen en portugués | Este artigo tem tem por objetivo analisar a diversidade linguistica da cultura baiana no processo ensino/aprendizagem do Portugues como Lingua Estrangeira, atraves de uma cancao. A metodologia se apoia na pesquisa bibliografica de autores que discutem a interface entre lingua e cultura como ALMEIDA FILHO (2002), PARAQUETT( 1998). Para tanto, contaton-se que compreender o proceso ensino/aprendizagem de uma LE ou L2 a partir de aspectos regionalistas favorece um desenvolvimento mais apurado do aprendiz em relacao a praxis linguistica |
| Disciplinas: | Literatura y lingüística, Educación |
| Palabras clave: | Lingüística aplicada, Didáctica, Diversidad lingüística, Enseñanza de idiomas, Diversidad cultural, Portugués, Enseñanza-aprendizaje, Portugués |
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