Impaired cognition in depression and Alzheimer (AD): a gradient from depression to depression in AD



Título del documento: Impaired cognition in depression and Alzheimer (AD): a gradient from depression to depression in AD
Revista: Arquivos de neuro-psiquiatria
Base de datos: PERIÓDICA
Número de sistema: 000378611
ISSN: 0004-282X
Autores: 1
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Instituciones: 1Universidade Gama Filho, Laboratorio de Neurociencia do Exercicio, Rio de Janeiro. Brasil
2Instituto Brasileiro de Medicina de Reabilitacao, Centro Universitario, Rio de Janeiro. Brasil
3University of Oslo, Faculty of Medicine, Oslo. Noruega
4Fundacao Instituto Oswaldo Cruz, Escola Nacional de Saude Publica, Rio de Janeiro. Brasil
5Universidade Federal do Rio de Janeiro, Instituto de Psiquiatria, Rio de Janeiro. Brasil
Año:
Periodo: Sep
Volumen: 72
Número: 9
Paginación: 671-679
País: Brasil
Idioma: Inglés
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Experimental
Resumen en inglés Objective To assess cognition in major depressed (MD), Alzheimer's disease (AD), and depression in AD elderly. Method Subjects were evaluated by Mini Mental, Rey Auditory Verbal Learning Test, Rey Complex Figure, Digit Span, Similarities, Trail Making A/B, Verbal Fluency and Stroop. One-way ANOVA and multivariate models were used to compare the performance of each group on neuropsychological tests. Results We evaluated 212 subjects. Compared to MD, attention, working memory, processing speed and recall showed significantly better in controls. Controls showed significantly higher performance in all cognitive measures, except in attention compared to AD. Verbal fluency, memory, processing speed and abstract reasoning in MD was significantly higher compared to AD. AD was significantly better in general cognitive state than depression in AD. All other cognitive domains were similar. Conclusion A decreasing gradient in cognition appeared from the control to depression in AD, with MD and AD in an intermediate position
Resumen en portugués Objetivo Avaliar a cognição em idosos com depressão Maior (DM), doença de Alzheimer (DA) e Depressão na DA. Método Utilizou-se o Mini Mental, Rey Auditory Verbal Learning Test, Figura de Rey, Dígitos, Semelhanças, Trail Making A/B, Fluência Verbal e Stroop. ANOVA one-way e modelos multivariados foram utilizados para comparar o desempenho dos grupos. Resultados Foram avaliados 212 sujeitos. Comparado com DM, controles apresentaram desempenho significativamente melhor na atenção, memória de trabalho, velocidade de processamento e evocação. Os controles apresentaram desempenho significativamente superior em todas as avaliações, exceto na atenção comparado com DA. Fluência verbal, memória, velocidade de processamento e raciocínio abstrato na DM foi significativamente maior comparado com DA. DA foi significativamente melhor no estado cognitivo geral comparado a depressão na DA, os outros domínios foram semelhantes. Conclusão Observou-se um gradiente decrescente na cognição dos controles até a Depressão na DA, com os grupos DM e DA com desempenhos intermediários
Disciplinas: Medicina
Palabras clave: Diagnóstico,
Neurología,
Enfermedad de Alzheimer,
Depresión,
Cognición,
Pruebas neuropsicológicas,
Disfunción cognitiva
Keyword: Medicine,
Diagnosis,
Neurology,
Alzheimer disease,
Depression,
Cognition,
Neuropsychological tests,
Cognitive impairment
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