El video documental Aprendiendo a cuidar(se). De las experiencias de vivir con diabetes a un posible recurso de aprendizaje situado para profesionales de la salud
Título del documento: El video documental Aprendiendo a cuidar(se). De las experiencias de vivir con diabetes a un posible recurso de aprendizaje situado para profesionales de la salud
Revista: Argumentos. Revista de crítica social
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000438793
ISSN: 1666-8979
Autores: 1
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Instituciones: 1Universidad de Buenos Aires, Facultad de Ciencias Sociales, Buenos Aires. Argentina
Año:
Número: 17
Paginación: 331-356
País: Argentina
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Resumen en español El video Aprendiendo a cuidar(se) ha sido elaborado para la formación de trabajadores de la salud acerca de los cuidados que cotidianamente realizan las personas que viven con diabetes (PVDBT). Es el resultado de un trabajo de colaborativo e interdisciplinario entre investigadoras (UBACyT20020130100636BA) y documentalistas con un grupo de personas de centro de atención primaria de Salud (CAPS) de José León Suárez (San Martín). Tres integrantes, devenidxs en personajes del film, han sido acompañadas en actividades significativas para el cuidado de su salud. Los relatos acompañan y vertebran el desarrollo del audiovisual a partir de cómo las PVDBT desearon ser reconocidas. La tesis sustentada es que el registro fílmico de la experiencia individual y grupal de cuidados (hacia otros y del auto-cuidado) puede emplearse como herramienta de formación profesional. La experiencia cotidiana de cuidados contiene prácticas no siempre reconocibles en la relación médico-paciente y que son significativas para las personas afectadas. Este documental brinda elementos para el aprendizaje situado acerca de la experiencia de quienes viven con diabetes en la relación con sus pares y con lxs profesionales tratantes, aportando una mirada compleja sobre los cuidados
Resumen en inglés The video Learning to take care of others (to take care of oneself) has been done to train care givers in the care strategies deployed everyday by people living with diabetes (PLD). It is the outcome of a collaborative and interdisciplinary work between researchers (UBACyT20020130100636B), documentarians and people living with diabetes. In a Primary Health Care Center (CAPS) in José León Suárez (San Martin), a group of PLD has been recorded in theirs significant everyday activities dealing with their own Health care. Three stories have been composed in an audiovisual based on how PLD want to be recognized. The thesis supports that the visual recording of every day individual and group care experiences can be used as a tool for the training care givers. The dairy health care experience has practices rarely acknowledged in medical-patient relationship and which are very significant for affected people. This video provides elements for a situated learning based on patient experiences. Keywords: Health care - Diabetes network - Situated learning – Experience
Disciplinas: Medicina
Palabras clave: Salud pública,
Argentina,
"Aprendiendo a cuidar(se)",
Video,
Cuidado de la salud,
Diabetes,
Experiencia,
Profesionales de la salud,
Vida cotidiana
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