Los estilos cognitivos y sus implicaciones en el aprendizaje
Título del documento: Los estilos cognitivos y sus implicaciones en el aprendizaje
Revista: Arbitraje
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000240271
ISSN: 1690-3609
Autores: 1
Instituciones: 1Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez, Caracas, Distrito Federal. Venezuela
Año:
Periodo: Ene-Jul
Volumen: 1
Número: 1
Paginación: 81-96
País: Venezuela
Idioma: Español
Tipo de documento: Ensayo
Enfoque: Analítico, descriptivo
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Pedagogía,
Aprendizaje,
Cognición,
Percepción,
Conceptualización
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