O governo de Juscelino Kubitschek e o mito da democracia representativa: a vigilancia do Servico Secreto do DOPS-SP nas agremiacoes democraticas 1956-1960
Oliveira, Nilo Dias de^1
1Pontificia Universidade Catolica de Sao Paulo, Sao Paulo. Brasil
[Antiteses, Brasil, 2011 Vol. 4 Núm. 7 Ene-Jun, Pág. 267-289]

Por um braqueamento mais rapido: identidade e racismo nas narrativas do album do cinquentenario da imigracao italiana no sul do Brasil
Beneduzi, Luis Fernando^1
1Universita Ca Foscari di Venezia, Venecia, Veneto. Italia
[Antiteses, Brasil, 2011 Vol. 4 Núm. 7 Ene-Jun, Pág. 13-30]

SER imigrante, ESTAR colono: o processo de transformacao dos imigrantes em colonos na Provincia do Paraná
Nishikawa, Reinaldo Benedito^1
1Universidade Norte do Parana, Londrina, Parana. Brasil
[Antiteses, Brasil, 2011 Vol. 4 Núm. 7 Ene-Jun, Pág. 99-126]

Sor María de Agreda y la orden franciscana en América
Morte Acín, Ana^1
1Universidad de Monterrey, Monterrey, Nuevo León. México
[Antiteses, Brasil, 2011 Vol. 4 Núm. 7 Ene-Jun, Pág. 291-316]

A criacao de um mito
Martins, Helio Leoncio^1
1Instituto Historico e Geografico Brasileiro, Rio de Janeiro. Brasil
[Antiteses, Brasil, 2010 Vol. 3 Dic, Pág. 52-63]

A imprensa e o contexto da Revolta da Chibata: história e historiografia
Ferreira, Tania Maria Tavares Bessone da Cruz^1
1Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro. Brasil
[Antiteses, Brasil, 2010 Vol. 3 Dic, Pág. 11-23]

A Revolta da Chibata faz cem anos
Maestri, Mario^1
1Universidade de Passo Fundo, Passo Fundo, Rio Grande do Sul. Brasil
[Antiteses, Brasil, 2010 Vol. 3 Dic, Pág. 24-38]

Aspectos internacionais da Revolta da Chibata
Love, Joseph L^1
1University of Illinois, Lemann Institute for Brazilian Studies, Urbana-Champaign, Illinois. Estados Unidos de América
[Antiteses, Brasil, 2010 Vol. 3 Dic, Pág. 39-51]

Por tantos mares: trajetoria de pesquisa e reflexoes na rota da Revolta da Chibata
Nascimento, Alvaro Pereira do^1
1Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro. Brasil
[Antiteses, Brasil, 2010 Vol. 3 Dic, Pág. 64-74]

The Sailors' Revolution
Arias-Neto, Jose Miguel^1
1Universidade Estadual de Londrina, Londrina, Parana. Brasil
[Antiteses, Brasil, 2010 Vol. 3 Dic, Pág. 75-89]

Vidas de marinheiro no Brasil republicano: identidades, corpos e liderancas da revolta de 1910
Almeida, Silvia Capanema P. de^1
1Universite de Paris, París. Francia
[Antiteses, Brasil, 2010 Vol. 3 Dic, Pág. 90-114]

A construcao do pensar historico: questoes da formacao historica no Ensino
Souza, Claudia Moraes de^1
1Fundacao Instituto de Ensino para Osasco, Osasco, Sao Paulo. Brasil
[Antiteses, Brasil, 2010 Vol. 3 Núm. 6 Jul-Dic, Pág. 729-742]

A importancia da tematica de Historia e Cultura Africana e Afro-brasileira nas escolas
Krauss, Juliana Souza¹; Rosa, Julio Cesar da^1
1Universidade do Estado de Santa Catarina, Florianopolis, Santa Catarina. Brasil
[Antiteses, Brasil, 2010 Vol. 3 Núm. 6 Jul-Dic, Pág. 857-878]

A interpretacao na historia: um depoimento sobre a experiencia de pesquisa acerca do Integralismo
Silva, Giselda Brito^1
1Universidade Federal Rural de Pernambuco, Recife, Pernambuco. Brasil
[Antiteses, Brasil, 2010 Vol. 3 Núm. 6 Jul-Dic, Pág. 1115-1131]

Brügger, Niels (ed.). Web History. Nueva York: Peter Lang, 2010, 362 p
Quiroga, Nicolás^1
1Universidad Nacional de Mar del Plata, Mar del Plata, Buenos Aires. Argentina
[Antiteses, Brasil, 2010 Vol. 3 Núm. 6 Jul-Dic, Pág. 1167-1173]

Desvitimizar para humanizar: uma analise sobre a escravidao nos livros didaticos
Lucindo, Willian Robson Soares^1
1Universidade do Estado de Santa Catarina, Florianopolis, Santa Catarina. Brasil
[Antiteses, Brasil, 2010 Vol. 3 Núm. 6 Jul-Dic, Pág. 879-897]

Educación y Democracia en Córdoba/Argentina. Las "huellas" de la tradición reformista en el discurso educativo provincial
Abratte, Juan Pablo^1
1Universidad Nacional de Córdoba, Córdoba. Argentina
[Antiteses, Brasil, 2010 Vol. 3 Núm. 6 Jul-Dic, Pág. 947-973]

Educar a la lectura. Educar en la lectura: Unas calas en la obra docente de Camila Henríquez Ureña
Rodríguez, Fátima¹; Fernandes, Carla^2
1Universite de Bretagne Occidentale, Brest, Finisterre. Francia; ²Universite Lumiere Lyon 2, Lyon, Rhone-Alpes. Francia
[Antiteses, Brasil, 2010 Vol. 3 Núm. 6 Jul-Dic, Pág. 777-794]

El instrumentalismo de Dewey, la hermenéutica de Heidegger y la educación en derechos humanos (EDH). Una propuesta pedagógica para abordar la problemática de la violencia escolar
Fernández, Mónica^1
1Universidad Nacional de Quilmes, Quilmes, Buenos Aires. Argentina
[Antiteses, Brasil, 2010 Vol. 3 Núm. 6 Jul-Dic, Pág. s/p]

Hacer crecer un niño (Mitã ñemongakuaa): el cuidado de la salud de los niños y las transformaciones en el Mbya reko
Remorini, Carolina^1
1Universidad Nacional de La Plata, La Plata, Buenos Aires. Argentina
[Antiteses, Brasil, 2010 Vol. 3 Núm. 6 Jul-Dic, Pág. 1047-1076]