Corpo e imagem no contexto da Segunda Guerra: uma leitura de “Helga”, de Lygia Fagundes Telles



Título del documento: Corpo e imagem no contexto da Segunda Guerra: uma leitura de “Helga”, de Lygia Fagundes Telles
Revista: Alea: estudos neolatinos
Base de datos:
Número de sistema: 000567003
ISSN: 1517-106X
Autores: 1
Instituciones: 1Universidade Federal de Rondônia, Porto Velho, Rondônia. Brasil
Año:
Periodo: Sep-Dic
Volumen: 24
Número: 3
Paginación: 72-87
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Resumen en español El historiador y crítico de arte francés Georges Didi-Huberman tiene un vasto y profundo camino teórico dedicado a examinar el papel de las imágenes en la legibilidad de la historia. En varios de sus ensayos se dedicó a pensar en los problemas que rodean la representación de la Shoah y las formas en que las imágenes relacionadas con este evento límite profundizan los sentidos de lo que se muestra. Nuestro objetivo es proponer una lectura del cuento "Helga" de Lygia Fagundes Telles, a la luz del concepto de imagen desarrollado por Didi-Huberman en textos dedicados a la experiencia de la Shoah. Nuestro enfoque está, sobre todo, en la centralidad del cuerpo en el cuento de Lygia Fagundes como imagen sintomática, que da peso de significado a la narrativa de lo que falta, de lo que ha sido mutilado.
Resumen en portugués O historiador e crítico de arte francês Georges Didi-Huberman tem um vasto e profundo percurso teórico dedicado a examinar o papel das imagens na legibilidade da história. Em vários de seus ensaios dedicou-se a pensar os problemas em torno da representação da Shoah e os modos com que as imagens relativas a esse evento-limite adensam os sentidos daquilo que se mostra. Nosso objetivo é propor uma leitura do conto “Helga”, de Lygia Fagundes Telles, à luz do conceito de imagem depreendida por Didi-Huberman em textos dedicados à experiência da Shoah. Nosso foco recai, sobretudo, na centralidade do corpo no conto de Lygia Fagundes como uma imagem-sintoma, a qual confere peso de significado à narrativa pelo que falta, por aquilo que foi mutilado.
Resumen en inglés The French historian and art critic Georges Didi-Huberman has a vast and profound theoretical trajectory devoted to examining the role of images in the legibility of history. In several of his essays, he sets about to reflect on the problems surrounding the representation of the Shoah and the ways in which the images related to this limit event deepen the senses of what is depicted. We aim to propose a reading of the short story "Helga", by Lygia Fagundes Telles, in the light of the concept of image conceived by Didi-Huberman in texts devoted to the experience of the Shoah. Our focus is, above all, on the centrality of the body in Lygia Fagundes' short story as a symptom image, which gives the weight of meaning to the narrative for what is missing, for what has been mutilated.
Disciplinas: Literatura y lingüística,
Arte,
Ciencias de la comunicación
Palabras clave: Cuerpo,
Imagen,
Shoah,
Georges Didi-Huberman,
Lygia Fagundes Telles,
Narrativa,
Artes gráficas,
Historia y teorías de la comunicación
Keyword: Body,
Image,
Shoah,
Georges Didi-Huberman,
Lygia Fagundes Telles,
Narrative,
Graphic arts,
History and theory of communication
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