Evaluación y contexto
Título del documento: Evaluación y contexto
Revista: Actualidades pedagógicas
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000283109
ISSN: 0120-1700
Autores: 1
2
Instituciones: 1Universidad de La Salle, Bogotá. Colombia
2Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá. Colombia
Año:
Periodo: Ene-Jun
Número: 51
Paginación: 149-158
País: Colombia
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Pedagogía,
Evaluación educativa,
Evaluación,
Contextos,
Docentes,
Alumnos,
Enseñanza-aprendizaje,
Estilos de aprendizaje
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