Universum: acceso al conocimiento, aprendizaje, o el juego de representaciones
Título del documento: Universum: acceso al conocimiento, aprendizaje, o el juego de representaciones
Revista: Acta sociológica
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000010418
ISSN: 0186-6028
Autores: 1
Instituciones: 1Universidad Nacional Autónoma de México, Escuela Nacional de Estudios Profesionales - Iztacala, Tlalnepantla, Estado de México. México
Año:
Periodo: May-Ago
Número: 11
Paginación: 185-201
País: México
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico, descriptivo
Disciplinas: Ciencia y tecnología,
Educación,
Arte
Palabras clave: Ciencia,
Pedagogía,
Museología,
Tecnología,
Educación superior,
México,
Museo Universum,
Divulgación de la ciencia,
Museos,
Transmisión del conocimiento
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