Comprometimento organizacional e educacional: uma perspectiva dos alunos do curso de administracao



Título del documento: Comprometimento organizacional e educacional: uma perspectiva dos alunos do curso de administracao
Revista: Acta scientiarum. Human and social sciences
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000371237
ISSN: 1679-7361
Autores: 1
1
Instituciones: 1Universidade Estadual do Centro-Oeste, Guarapuava, Parana. Brasil
Año:
Periodo: Jul-Dic
Volumen: 34
Número: 2
Paginación: 131-139
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Resumen en inglés The organizational and educational commitment has been a great challenge for researchers and managements in past 20 years. The present study has as main objective to analyze types and levels of students’ commitments in the Management course at Paraná State University, as well as the satisfaction with the course. The methodology of this research is characterized as exploratory, with quantitative analyze. The data collection was accomplished in June of 2011, through structure questionnaires with objectives questions, with a sample of 49 students of the People Management subject. The results indicated that the students are satisfaction and committed with the current study in the subject and with the education institution, facilitating the teaching-learning process of the contents
Resumen en portugués O comprometimento organizacional e educacional tem sido um grande desafio para os pesquisadores e gestores nos últimos 20 anos. O presente artigo tem como objetivo principal analisar os tipos e níveis de comprometimento dos alunos do Curso de Administração de uma Universidade Estadual do Paraná, bem como a satisfação com o curso. A metodologia desta pesquisa é caracterizada como exploratória, com análise quantitativa. O levantamento dos dados foi realizado em junho de 2011, por meio de questionários estruturados com perguntas objetivas, mediante uma amostra de 49 alunos da disciplina de Gestão de Pessoas. Os resultados indicam que os alunos estão satisfeitos e comprometidos com o estudo atual na disciplina e com a instituição de ensino, facilitando o processo de ensino-aprendizagem dos conteúdos
Disciplinas: Administración y contaduría,
Educación
Palabras clave: Organización,
Educación superior,
Satisfacción,
Motivaciones,
Recursos humanos,
Ideología,
Comportamiento,
Sociología del trabajo,
Sociología de la educación
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