La Cultura de paz y la Educación deportiva. Un ejercicio de aproximación conceptual
Morales, Rafael Antonio¹; Ayala Santos, Lorena^1
1Universidad Pedagógica Nacional, Programa de Pedagogía, Bogotá. Colombia
[Boletín Redipe, Colombia, 2025 Vol. 14 Núm. 2 , Pág. 122-134]

Memorias del desarraigo: Imaginarios sociales y políticos, una visión praxeológica de los jóvenes en las universidades públicas por el estado social de derecho
Adolfo Junca, Gustavo¹; Morales, Rafaél Antonio²; Melo Hernández, Myriam Eugenia³; Vizcaíno González, Rocío Elizabeth³; Díaz Gamba, Wilson⁴; Peña Collazos, Wilmar Anibal^1
1Universidad Nacional de Colombia, Bogotá. Colombia; ²Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá. Colombia; ³Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca, Bogotá. Colombia; ⁴Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Bogotá. Colombia
[Boletín Redipe, Colombia, 2025 Vol. 14 Núm. 2 , Pág. 61-73]

Museos virtuales en la enseñanza y el aprendizaje de la historia en tercer año de bachillerato
Chuto Caranqui, Darwin Israel¹; Vera Rojas, Mirella del Pilar^2
1Universidad Nacional de Chimborazo, Riobamba, Chimborazo. Ecuador; ²Universidad Nacional de Chimborazo, Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías, Riobamba, Chimborazo. Ecuador
[Boletín Redipe, Colombia, 2025 Vol. 14 Núm. 2 , Pág. 193-211]

Neurodivergencia en la Educación Superior desde la perspectiva del claustro: un estudio de teoría fundamentada sobre representaciones, mitos y oportunidades en universidades latinoamericanas
Chaves Cano, Ana María¹; Hernández Lugo, Marena de la C.²; Jiménez Zapata, Elvia María^3
1Fundación Universitaria Juan N. Corpas, Bogotá. Colombia; ²Universidad Central "Marta Abreu" de Las Villas, Santa Clara, Villa Clara. Cuba; ³Universidad Surcolombiana, Neiva, Huila. Colombia
[PsiqueMag, Perú, 2025 Vol. 14 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 78 - 102]

The Association Between Extraversion and Neuroticism, Academic Burnout, and Psychological Well-being, in University Students in Malaysia
Mohd Raffi, Syahirah¹; Bala Murugan, Malmaruhan¹; Bellato, Alessio^2
1University of Nottingham Malaysia, School of Psychology, Kepong, Selangor Darul Ehsan. Malasia; ²University of Southampton, School of Psychology, Bassett Crescent East, Southampton. Reino Unido
[PsiqueMag, Perú, 2025 Vol. 14 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 172 - 185]

Impacto de la inteligencia artificial en la economía mexicana: producción, empleo y educación superior
Villalobos López, José Antonio^1
1Instituto Politécnico Nacional, Escuela Superior de Economía, Ciudad de México. México
[Ad-gnosis, Colombia, 2025 Vol. 14 Núm. 15 Ene-Jun, ]

Cultura inclusiva: lo que piensan los futuros docentes
Mina Gómez, Paola Andrea¹; Caicedo Saldaña, Heberth¹; Serna Giraldo, Juan Pablo^1
1Unidad Central del Valle del Cauca, Tuluá, Valle del Cauca. Colombia
[Boletín Redipe, Colombia, 2025 Vol. 14 Núm. 12 , Pág. 118-127]

Educación, interonomía e inclusión
Arboleda, Julio César^1
1Red Iberoamericana de Pedagogía, Cali, Valle del Cauca. Colombia
[Boletín Redipe, Colombia, 2025 Vol. 14 Núm. 12 , Pág. 18-24]

Entre lenguas y reflexiones: exploración de la lectoescritura como puente transversal en el contexto educativo bilingue
Cignoli, María de los Ángeles^1
1Universidad Católica de Córdoba, Córdoba. Argentina
[Boletín Redipe, Colombia, 2025 Vol. 14 Núm. 12 , Pág. 88-105]

Juegos y experimentos para el aprendizaje de economía en educación secundaria: una revisión sistemática
Mirete, Lucía¹; Gutiérrez-Hita, Carlos^1
1Universidad Miguel Hernández, Elche, Alicante. España
[Boletín Redipe, Colombia, 2025 Vol. 14 Núm. 12 , Pág. 140-157]