| Revista: | Visión gerencial |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000412907 |
| ISSN: | 1317-8822 |
| Autores: | Ablan Bortone, Nayibe Carolina1 |
| Instituciones: | 1Universidad de Los Andes, Facultad de Ciencias Económicas y Sociales, Mérida. Venezuela |
| Año: | 2013 |
| Periodo: | Jul-Dic |
| Volumen: | 12 |
| Número: | 2 |
| Paginación: | 221-240 |
| País: | Venezuela |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Revisión bibliográfica |
| Enfoque: | Descriptivo |
| Resumen en español | Ante la inminente convergencia de la contabilidad pública hacia el modelo contable propuesto por el IFAC, es conveniente elaborar una investigación, sobre la base de una revisión bibliográ - fica, con el objetivo de examinar los aspectos clave conceptuales y normativos a considerar en la aplicación de las NICSP, así como los avances en cuanto al acercamiento al modelo NICSP en Venezuela. Entre los elementos abordados se encuentran la labor del IFAC y el IPSASB, las NICSP: objetivos y características, así como beneficios, obstáculos y requerimientos para implantarlas, para finalizar con la situación de la contabilidad pública venezolana respecto a las NICSP |
| Resumen en inglés | With the imminent convergence of public accounting to the accounting model proposed by the IFAC it is important to design a study based on a literature review in order to review the key conceptual and policy issues in the implementation of IPSAS and the progress that has been made in the implementation of IPSAS model in Venezuela. Among the elements discussed are the works of IFAC and IPSASB, IPSAS: goals, features and benefits, barriers and requirements to implement them. Finally, there is a consideration of the situation of Venezuelan public accounting with reference to IPSAS |
| Disciplinas: | Administración y contaduría |
| Palabras clave: | Contaduría, Administración pública, Normas internacionales de contabilidad, Contaduría pública, Investigación, Normas internacionales de auditoría, Código de ética, Venezuela |
| Texto completo: | Texto completo (Ver PDF) |
