Literacidades tradicional u electrónica en estudiantes universitarios. Aproximación teórico-metodológica



Título del documento: Literacidades tradicional u electrónica en estudiantes universitarios. Aproximación teórico-metodológica
Revista: Veredas
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000289449
ISSN: 1665-1537
Autores: 1
Instituciones: 1Universidad Autónoma Metropolitana, División de Ciencias Sociales y Humanidades, Xochimilco, Distrito Federal. México
Año:
Periodo: Jun-Jul
Paginación: 203-230
País: México
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico, crítico
Resumen en español El presente artículo expone los presupuestos teórico-metodológicos que orientaron la construcción del objeto de una investigación que se llevará a cabo en cuatro instituciones educativas de nivel superior del Área Metropolitana de la Ciudad de México en torno a las literacidades tradicional y electrónica de los estudiantes universitarios, a fin de averiguar los usos, contextos, significados e implicaciones de cada una
Resumen en inglés This article sets out the theorical and methodological assumptions that guided the object of a research that will take place in four higher education Institutions within the Metropolitan area in Mexico city on the subject of traditional and electronical literacy of university students, with the aim of investigating the usages, contexts, meanings and involvement of each one
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Educación superior,
Lectura,
Literacidad,
Medios impresos,
Medios electrónicos,
Estudiantes,
Universidades,
México
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