| Revista: | Valenciana (Guanajuato, Gto.) |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000409624 |
| ISSN: | 2007-2538 |
| Autores: | Britt Arredondo, Christopher1 |
| Instituciones: | 1George Washington University, Washington, Distrito de Columbia. Estados Unidos de América |
| Año: | 2013 |
| Periodo: | Ene-Jun |
| Número: | 11 |
| Paginación: | 69-89 |
| País: | México |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en español | Este ensayo contempla las miserias de la vida académica en las Research Universities norteamericanas y propone un programa de regeneración intelectual que recupere las tradiciones esclarecidas de la historia moderna de la humanidad. Así, la distopía real de la actual vida académica se contrasta con la utopía esclarecida que Francis Bacon plantea en su Nova Atlantis. La tesis central de este ensayo es que para regenerar la vida intelectual hay que recuperar los ideales universales del esclarecimiento y generar nuevos espacios no académicos para la expresión, tanto científica como artística, de una conciencia humana coherente, íntegra y solidaria |
| Resumen en inglés | This essay considers the miseries of academic life in the Research Universities of North America and proposes a program for intellectual regeneration that is based in the enlightened traditions of modern history. As such, the dystopian reality of current academic life is here contrasted with the enlightened utopia that Francis Bacon presents in his New Atlantis. The main argument of this essay is that in order to regenerate intellectual life, it is necessary to recuperate the universal ideals of the enlightenment and generate new non-academic spaces for the expression, as much scientific as artistic, of a coherent human consciousness that unifies the expansion of knowledge to the betterment of life |
| Disciplinas: | Filosofía, Educación |
| Palabras clave: | Historia de la filosofía, Doctrinas y corrientes filosóficas, Estética, Filosofía de la ciencia, Filosofía de la educación, Educación superior, Intelectuales, Académicos, Decadencia, Regeneración, Bacon, Francis, Universidad |
| Texto completo: | Texto completo (Ver HTML) |
