| Revista: | Ultima década |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000347078 |
| ISSN: | 0717-4691 |
| Autores: | Canales Cerón, Manuel1 |
| Instituciones: | 1Universidad de Chile, Departamento de Sociología, Santiago de Chile. Chile |
| Año: | 2009 |
| Periodo: | Jul |
| Volumen: | 17 |
| Número: | 30 |
| Paginación: | 145-168 |
| País: | Chile |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en español | Se informa de la conversación juvenil chilena sobre los temas morales. Se constata la percepción de un cambio radical, que es interpretado desde una perspectiva tradicionalista o alarmada, y una perspectiva emergente liberal. Se señala que en el núcleo de la polémica está la discusión sobre la calidad del vínculo o lo comunitario, así como de las formas de contención y orientación subjetivas. Se aplica el esquema a la conversación sobre las tribus urbanas |
| Resumen en inglés | To inquire into the a Chilean youth conversation on moral subjects. The perception of a radical change, that are interpreted from a traditionalistic or alarmed perspective, and a liberal emergent perspective is stated. It is indicated that in the nucleus of the controversy it is the discussion on the quality of the bond, or the communitarian thing, as well as the forms of subjective containment and direction. The scheme of the conversation is applied to the urban tribes |
| Resumen en portugués | O artigo trata da conversação juvenil chilena sobre temas morais. Constata-se a percepção de uma mudança radical, que é interpretada em uma perspectiva tradicionalista ou alarmada, e uma perspectiva emergente liberal. Destaca-se que no centro da polêmica está a discussão sobre a qualidade do vínculo ou o comunitário, bem como das formas de contenção e orientação subjetivas. Aplica-se o esquema à conversação sobre as tribos urbanas |
| Disciplinas: | Literatura y lingüística |
| Palabras clave: | Semántica y semiótica, Chile, Moral, Jóvenes, Valores, Tribus urbanas, Discurso |
| Texto completo: | Texto completo (Ver HTML) |
