| Revista: | Transinformacao |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000395425 |
| ISSN: | 0103-3786 |
| Autores: | Cunha, Francisco Jose Aragao Pedroza1 Ribeiro, Nubia Moura2 Pereira, Hernane Borges de Barros3 |
| Instituciones: | 1Universidade Federal da Bahia, Instituto de Ciencia da Informacao, Salvador, Bahia. Brasil 2Instituto Federal de Educacao, Ciencia e Tecnologia, Programa de Pos-Graduacao Multidisciplinar e Multinstitucional em Difusao do Conhecimento, Salvador, Bahia. Brasil 3Servico Nacional de Aprendizagem Industrial, Programa de Modelagem Computacional, Salvador, Bahia. Brasil |
| Año: | 2013 |
| Periodo: | May-Ago |
| Volumen: | 25 |
| Número: | 2 |
| Paginación: | 159-165 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Inglés |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en inglés | The understanding of (trans)formations related to organizational learning processes and knowledge rec ording can promote innovation. The objective of this study was to review the conceptual contributions of several studie s regarding Organizational Learning and Records Management and to highlight the importance of knowledge records as an advanced management technique for the development and attainment of innovation. To accomplish this goal, an exploratory and multidisciplinary literature review was conducted. The results indicated that the identification and application of ma nagement models to represent knowledge is a challenge for organizations aiming to promote conditions for the creation a nd use of knowledge in order to transform it into organizational innovation. Organizations can create spaces and environmen ts for local, regional, national, and global exchange with the strategic goal of generating and sharing knowledge, provided they know how to utilize Records Management mechanisms |
| Resumen en portugués | Entender as (tran s)formações das organizações à luz dos processos de aprendizagem organizacional vinculados aos do re gistro do conhe- cimen to é recomendável para a promoção de inovações. O objetivo deste manuscrito é revisar aportes concei tuais multirreferenciais sobre a aprendizagem organizacional e a gestão de documentos e destacar a importância dos registros do con hecimento como uma das técnicas de gerenciamento avançado para o desenvolvimento e o alcance de inovações. Para isso, utili zou-se uma revisão de literatura de caráter exploratório e multidisciplinar. Conclui-se que a identificação e aplicação de modelos de ge stão para representar o conhecimento é um desafio para organizações que visam promover condições de criação e uso do conhecimento, transformando-o em inovações organizacion ais. As organizações podem confirmar ou criar espaços e ambientes de trocas local, regional, naciona l ou glo- bal com a finalidade estratégica de gerar e compartilhar conhecimentos de sde que saibam utilizar meca nismos de gestão de documentos |
| Disciplinas: | Bibliotecología y ciencia de la información, Administración y contaduría |
| Palabras clave: | Información y sociedad, Organización, Análisis y sistematización de la información, Gestión de documentos, Aprendizaje, Organización, Conocimiento, Transformación |
| Texto completo: | Texto completo (Ver HTML) |
