| Revista: | Tepexi boletín científico de la escuela superior tepeji del río |
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| Número de sistema: | 000585764 |
| ISSN: | 2007-7629 |
| Autores: | Almazán Vega, Gabriel1 Reyes González, Ismael1 Sánchez Trujillo, Magda Gabriela1 |
| Instituciones: | 1Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, |
| Año: | 2014 |
| Volumen: | 1 |
| Número: | 1 |
| País: | México |
| Idioma: | Español |
| Resumen en español | Se propone la creación de un sistema que apoye el aprendizaje inductivo de la lengua hñähñu en la modalidad informal, que propicie su estudio autónomo y socializado a través de recursos informáticos y telemáticos. Para ello se presentan un par de técnicas, tanto para la creación progresiva de un corpus léxico como para el estudio de oraciones con un enfoque heurístico-hermenéutico. Se usa el programa gratuito FreeMind para hipervincular las unidades léxicas y las fuentes de consulta, ambas, partes integrantes del corpus general. Esta propuesta se alinea con las ideas del conectivismo de George Siemens y del Aprendizaje Conducido por Datos (DDL: Data Driven Learning). La motivación surge de la escasez de materiales didácticos, instructores e incentivos socio-económicos en el aprendizaje de ésta y otras lenguas mexicanas indígenas. Por otra parte, se suman la complejidad que surge al existir un número considerable de variantes dialectales, así como la escaza adopción de la normalización para su escritura. A la fecha, el corpus léxico cuenta con 5,078 unidades y 337 frases analizadas que se han expuesto y compartido con hablantes nativos, que no escriben su lengua, así como con no hablantes mestizos interesados en aprenderla, observando una buena recepción. |
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