| Revista: | TecnoLógicas |
| Base de datos: | PERIÓDICA |
| Número de sistema: | 000419507 |
| ISSN: | 0123-7799 |
| Autores: | Cocunubo Suárez, José I1 Parra Valencia, Jorge A2 Otálora Luna, Jorge E3 |
| Instituciones: | 1Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá. Colombia 2Universidad Autónoma de Bucaramanga, Bucaramanga, Santander. Colombia 3Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Facultad de Ingeniería, Tunja, Boyacá. Colombia |
| Año: | 2018 |
| Periodo: | Ene-Abr |
| Volumen: | 21 |
| Número: | 41 |
| Paginación: | 135-147 |
| País: | Colombia |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Aplicado, descriptivo |
| Resumen en español | Este artículo de revisión tiene como objetivo principal determinar las subcaracterísticas o aspectos necesarios para la evaluación de Entornos Virtuales de Enseñanza Aprendizaje, en adelante EVEA, como producto final o terminado; con base en los estándares ISO 9126, 14598 y 25000-SQuaRE. Se realizó una búsqueda sistemática de información, obteniendo 108 documentos con temáticas como: usabilidad Web, ambientes virtuales de aprendizaje, usabilidad, software educativo, evaluación de Web educativa, evaluación de usabilidad y evaluación de usabilidad Web. De los 108 documentos, se seleccionaron 70 mediante el análisis de inclusión y exclusión; documentos, de los cuales se identificaron las ocho subcaracterísticas de mayor frecuencia estadística y se integraron como propuesta al estándar 25000-SQuaRE |
| Resumen en inglés | The main objective of this review article is to determine the necessary subcharacteristics or aspects for the evaluation of Virtual Teaching-Learning Environments (VTLEs) as final or finished products based on ISO 9126, 14598 and 25000-SQuaRE standards. A systematic information search was carried out. A total of 108 documents were retrieved about subjects such as web usability, virtual learning environments, usability, educational software, educational web evaluation, usability evaluation and web usability evaluation. Out of the 108 documents, 70 were selected by inclusion and exclusion analysis. The eight subfeatures of greater statistical frequency were identified among the subset of documents and then integrated as a proposal for standard 25000-SQuaRE |
| Disciplinas: | Ciencias de la computación, Educación |
| Palabras clave: | Didáctica, Ambientes virtuales, e-learning, Enseñanza-aprendizaje, Software educativo, Usabilidad web |
| Keyword: | Didactics, Virtual environments, e-learning, Teaching-learning, Educational software, Web usability |
| Texto completo: | Texto completo (Ver PDF) |
