| Revista: | TecnoLógicas |
| Base de datos: | PERIÓDICA |
| Número de sistema: | 000419503 |
| ISSN: | 0123-7799 |
| Autores: | Castillo Benavides, Camilo A1 García Arias, Luis F2 Duque Méndez, Néstor D2 Ovalle Carranza, Demetrio A1 |
| Instituciones: | 1Universidad Nacional de Colombia, Facultad de Minas, Medellín, Antioquia. Colombia 2Universidad Nacional de Colombia, Departamento de Informática y Computación, Manizales, Caldas. Colombia |
| Año: | 2018 |
| Periodo: | Ene-Abr |
| Volumen: | 21 |
| Número: | 41 |
| Paginación: | 63-79 |
| País: | Colombia |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Aplicado, descriptivo |
| Resumen en español | La aplicación adecuada de las TIC (Tecnologías de la Información y Comunicación) para el aprendizaje de personas con discapacidad física exige estudios dirigidos a la adaptación de interfaces. El control sobre el diseño e implementación de dispositivos de entrada contribuiría al desarrollo de interfaces capaces de atender las necesidades en el contexto descrito anteriormente. El objetivo de este trabajo es presentar el desarrollo y la validación del dispositivo apuntador IMU-Mouse, para el cual se tiene el control sobre su diseño e implementación dirigido a la investigación de interfaces, que hagan uso de las capacidades de interacción del aparato en los procesos de adaptación. El dispositivo está dirigido a atender las necesidades inducidas por la discapacidad física en extremidades superiores y por esto opera con los movimientos de la cabeza. Las acciones de clic y desplazamiento del IMU-Mouse se ejecutan a partir del procesamiento de los datos generados por un acelerómetro y un giroscopio. Los principales aspectos de la interacción fueron evaluados por un grupo de 13 personas mediante una encuesta basada en el anexo C del estándar ISO 9241-9. De acuerdo con los resultados obtenidos, se concluye que el dispositivo habilita una interacción efectiva con el computador, y además permiten la identificación de espacios para la aplicación de complementos de hardware y software para asistir las acciones de interacción |
| Resumen en inglés | The correct application of ICTs (information and communications technologies) to the education of people with physical disabilities requires studies aimed to adapt interfaces. Controlling the design and implementation of input devices would contribute to develop interfaces tailored to the requirements of such context. The purpose of this work is to present the development and validation of the IMU-Mouse pointer device whose design and implementation is controlled—for researching interfaces that make the most of the interaction capabilities of the devices in adaptation processes. The purpose of the device is to address the needs created by physical disability in upper limps; hence it operates with head movements. Both actions of the IMU-Mouse, click and move, are performed by processing the data generated by an accelerometer and a gyroscope. The main interaction features of the IMU-Mouse were assessed by group of 13 people by means of a survey based on Annex C of ISO 9241-9 standard. The results lead to conclude that the device enables an effective interaction with the computer, as well as the identification of spaces for the application of hardware and software add-ons to support interaction |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Educación especial, Discapacitados, Accesibilidad, Interfaces adaptativas, Unidad de medida inercial |
| Keyword: | Special education, Handicapped, Accessibility, Adaptive interfaces, Inertial measurement unit |
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