| Revista: | Tangram (Dourados) |
| Base de datos: | |
| Número de sistema: | 000546875 |
| ISSN: | 2595-0967 |
| Autores: | Oliveira, Jefferson Dantas de1 Madruga, Zulma Elizabete de Freitas2 |
| Instituciones: | 1Universidade Estadual de Santa Cruz, Ilhéus, Bahia. Brasil 2Universidade Estadual de Santa Cruz, Programa de Pós-graduação em Educação Matemática, Ilhéus, Bahia. Brasil |
| Año: | 2018 |
| Volumen: | 1 |
| Número: | 1 |
| Paginación: | 102-113 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Resumen en portugués | Este artigo apresenta um relato de experiência de estágio que consistiu na aplicação de atividades envolvendo o software Geogebra em uma turma de 1º ano do Ensino Médio de uma escola pública do sul da Bahia. A prática objetivou desenvolver com os estudantes uma atividade investigativa de função polinomial do segundo grau. A realização se deu durante o horário de aula, por meio de uma oficina, onde os estudantes apresentaram para os colegas os gráficos elaborados no software. Ao final da oficina os estudantes manifestaram-se positivamente, dizendo que o software proporcionou uma melhor visualização e entendimento da representação gráfica das funções do 2º grau estudadas. |
| Texto completo: | Texto completo (Ver PDF) |
