| Revista: | Tangram (Dourados) |
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| Número de sistema: | 000546862 |
| ISSN: | 2595-0967 |
| Autores: | Gonçalves, André Tavares Almeida, Wálmisson Régis de Silva, José Fernandes da1 |
| Instituciones: | 1Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais, Belo Horizonte, Minas Gerais. Brasil |
| Año: | 2019 |
| Volumen: | 2 |
| Número: | 4 |
| Paginación: | 106-117 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Resumen en portugués | O artigo apresenta o relato da aplicação do jogo Batalha Naval Matemática como elemento lúdico para o ensino de Matemática. A atividade foi aplicada em uma turma do 7º ano do Ensino Fundamental II visando discutir o tema "equações de 1º grau". O jogo segue a mesma lógica do tradicional "Batalha Naval" em termos de objetivo e jogabilidade: localizar os navios adversários através de "tiros" dados verbalmente em uma matriz de linhas e colunas. Porém, a cada rodada, os alunos podem realizar uma "salva de tiros", que permite ao jogador efetuar mais de um tiro na mesma rodada. Esse ataque é concedido à equipe que for capaz de resolver um problema matemático, previamente, sorteado de uma lista. Os alunos envolveram-se no projeto e manifestaram, ao final, sua satisfação por terem momentos de aprendizado matemático que fogem à forma tradicional de ensino dessa ciência. |
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