| Revista: | Signotica (Goiania) |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000407247 |
| ISSN: | 2316-3690 |
| Autores: | Silva, Cristiany Fernandes da1 Naves, Rozana Reigota1 |
| Instituciones: | 1Universidade de Brasilia, Brasilia, Distrito Federal. Brasil |
| Año: | 2012 |
| Volumen: | 24 |
| Número: | 2 |
| Paginación: | 519-541 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Descriptivo |
| Resumen en inglés | We analyze ergative and middle alternations of two classes of verbs: open class verbs and paint class verbs. Both admit a transitive construction with an Agent/Cause and Theme arguments. However, open class admits both ergative and middle alternations, unlike paint class, which is found only in middle alternation; ergative sentences are ungrammatical. We discuss middle and ergative properties, reducing them to two – an aspectual one (event or state), and a semantic one (Manner/Instrument) –, and we proposed that this difference is captured in structural terms by the projection of a head Asp (in addition to T) in ergative constructions, and the projection of T (without Asp) in middle constructions |
| Resumen en portugués | Analisamos as alternâncias ergativa e média em duas classes de verbos – abrir e pintar . Ambas admitem sentença transitiva com argumentos Agente/Causa e Tema. Todavia, enquanto a classe de abrir admite tanto alternância erga - tiva como média, a classe de pintar permite apenas alternância média, sendo agramaticais as sentenças ergativas. Discutimos as propriedades de ergativas e médias, reduzindo-as a duas – uma aspectual (evento ou estado) e uma semân - tica (Modo/Instrumento) –, e propusemos que essa diferença é captada, em termos estruturais, pela projeção de um núcleo Asp (além de T) em sentenças ergativas, e pela projeção apenas do núcleo T em construções médias |
| Disciplinas: | Literatura y lingüística |
| Palabras clave: | Semántica y semiótica, Lingüística diacrónica, Gramática, Sintaxis, Léxico, Verbos |
| Texto completo: | Texto completo (Ver HTML) |
