| Revista: | Secuencia |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000510296 |
| ISSN: | 0186-0348 |
| Autores: | Raffaini, Patricia Tavares1 |
| Instituciones: | 1Universidade de Sao Paulo, Faculdade de Educacao, Sao Paulo. Brasil |
| Año: | 2018 |
| Paginación: | 177-187 |
| País: | México |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en inglés | This article seeks to reflect on how the intrinsic materiality of artifacts produced for children, especially toys, can be indicative of differences in gender and social identity. To this end, we will analyze certain toys produced during the 19th and 20th centuries, which circulated in both the European context and American countries, especially two categories: lead soldiers and rag dolls. We also attempt to analyze two narratives from children’s literature, from the same period, which based their stories on these cultural objects from childhood. We believe that this not only enables us to understand artifacts in a broader panorama of practices and representations, but also allows us to glimpse certain aspects of the Cultural History of Children |
| Resumen en portugués | Esse artigo pretende fazer uma reflexão sobre como a materialidade intrínseca dos artefatos produzidos para crianças, em especial os brinquedos, pode ser indicativa de diferenças de gênero e de identidade social. Para isso, analisaremos alguns brinquedos, produzidos durante o séc. XIX e o séc. XX, que circulavam tanto no contexto europeu quanto nos países americanos, especialmente duas categorias: os soldadinhos de chumbo e as bonecas de pano. Pretendemos também fazer uma análise de duas narrativas de literatura infantil, do mesmo período, que elaboraram suas histórias a partir desses objetos culturais da infância. Acreditamos assim poder compreender não só os artefatos em um panorama mais amplo de práticas e representações, mas também vislumbrar alguns aspectos sobre a História Cultural da Infância |
| Disciplinas: | Sociología |
| Palabras clave: | Ideología, Juguetes, Género, Identidad social, Niños, Cultura material, Literatura infantil, Europa, Estados Unidos de América, Siglo XIX, Siglo XX |
| Keyword: | Sociology, Ideology, Toys, Gender, Social identity, Children, Material culture, Children literature, Europe, United States of América, 19th Century, 20th Century |
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