| Revista: | Scientia Iuris |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000428042 |
| ISSN: | 2178-8189 |
| Autores: | Blank, Dionis Mauri Penning1 Parfitt, Claure Morrone2 |
| Instituciones: | 1Faculdade Anhangerea, Jundiaí, Sao Paulo. Brasil 2Universidade Federal de Pelotas, Pelotas, Rio Grande do Sul. Brasil |
| Año: | 2015 |
| Periodo: | Jun |
| Volumen: | 19 |
| Número: | 1 |
| Paginación: | 105-124 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Divulgación |
| Resumen en inglés | Phenomena like the culturalization of contemporary cities and the mercantilism of cultural heritage are current issues that require further exploration and understanding. Thus, the objective of this research work was to present the environmental education, translated in the ideals of an ecological citizen able to identify, discuss and act as a solution for addressing these phenomena and its negative effects, such as uniqueness, loss local memory and gentrification. The property occupies a privileged position in the settings of cultural legitimacy, in the reflections on identity and the social bond policies. In societies of consumption and mass culture, the use of heritage, its interpretation and even your simulation are to be local development instruments and national. Consequently,environmental education is revealed as a tool capable of providing the proper use of culture as urban revitalization instrument |
| Resumen en portugués | Fenômenos como a culturalização das cidades contemporâneas e a mercantilização do patrimônio cultural são temas atuais que necessitam de maior exploração e compreensão. Dessa forma, o objetivo geral deste trabalho de pesquisa foi apresentar a educação ambiental, traduzida nos ideais de um cidadão ecológico capaz de identificar, problematizar e agir, como solução para o enfrentamento desses fenômenos e dos seus efeitos negativos, como a singularidade, a perda da memória local e a gentrificação. O patrimônio ocupa uma posição privilegiada nas configurações da legitimidade cultural, nas reflexões sobre identidade e nas políticas de vínculo social. Nas sociedades de consumo e de cultura de massa, o uso do patrimônio, a sua interpretação e até mesmo a sua simulação passam a ser instrumentos de desenvolvimento local e nacional. Consequentemente, revela-se a educação ambiental como uma ferramenta capaz de propiciar a adequada utilização da cultura como instrumento de revitalização urbana |
| Disciplinas: | Derecho, Economía, Educación |
| Palabras clave: | Ecología, Desarrollo económico, Planeación y políticas educativas, Derecho mercantil, Derecho social, Educación ambiental, Derecho ambiental, Patrimonio cultural, Urbanismo, Brasil, Modernidad |
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