| Revista: | Saude em debate |
| Base de datos: | PERIÓDICA |
| Número de sistema: | 000427865 |
| ISSN: | 2358-2898 |
| Autores: | Machado, Jacinta de Fatima Franco Pereira1 Carli, Alessandro Diogo de1 Kodjaoglanian, Vera Lucia1 Santos, Mara Lisiane de Moraes dos1 |
| Instituciones: | 1Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Campo Grande, Mato Grosso do Sul. Brasil |
| Año: | 2015 |
| Periodo: | Ene-Mar |
| Volumen: | 39 |
| Número: | 104 |
| Paginación: | 102-113 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Aplicado |
| Resumen en inglés | The article analyzed the actions of Continuing Education in Primary Care in Mato Grosso do Sul, Brazil, from the perspective of 184 participating teams in the first stage of Program for Access and Quality Improvement (PMAQ), from June 2012 to February 2013. Among the actions of Continuing Education, the classroom courses were more prevalent, followed by an exchange of experience, tele-education, distance learning and mentoring / preceptorship, both in the capital and in the country. The planning and management support actions were more prevalent in the capital. The management support actions were directly related to the planning and to the organization of the work process |
| Resumen en portugués | O artigo analisou as ações de Educação Permanente em Saúde na Atenção Básica em Mato Grosso do Sul, Brasil, na perspectiva de 184 equipes participantes da primeira fase do Programa de Melhoria do Acesso e da Qualidade (PMAQ), de junho de 2012 a fevereiro de 2013. Entre as ações de Educação Permanente, os cursos presenciais foram mais prevalentes, seguidos por troca de experiência, teleducação, ensino à distância e tutoria/preceptoria, tanto na capital quanto no interior. As ações de planejamento e apoio à gestão foram mais prevalentes na capital. As ações de apoio da gestão estavam diretamente relacionadas com o planejamento e a organização do processo de trabalho |
| Disciplinas: | Medicina, Educación |
| Palabras clave: | Salud pública, Pedagogía, Educación continua, Atención primaria, Personal de salud, Equipo de salud, Métodos de enseñanza |
| Keyword: | Public health, Pedagogy, Family health, Primary care, Health team, Teaching methods |
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