A presença infantil e o lugar do espectador em práticas cênicas com crianças: os alcances da crise da representação nas infâncias cubanas



Título del documento: A presença infantil e o lugar do espectador em práticas cênicas com crianças: os alcances da crise da representação nas infâncias cubanas
Revista: Sala preta
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000495872
ISSN: 2238-3867
Autores: 1
Instituciones: 1Universidade de Sao Paulo, Escola de Comunicacoes e Artes, Sao Paulo. Brasil
Año:
Volumen: 17
Número: 1
Paginación: 282-308
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico, descriptivo
Resumen en inglés Studies about children’s presence on the scene and about the place of the child spectator in the Cuban context have been facing great challenges from the impacts of the so-called representation crisis. This is a phenomenon that has shown the tension present in the model of representation of the First Modernity that established the equivalences between the representative and the represented and that brought to children’s cultures a radical change of the symbolic, situating the Cuban children in a place inbetween. Thus, this article discusses the phenomena that in Cuba have been affecting the configuration of infantile presence and of the spectator’ place in children’s scenic practices, from the play, performativity and theatricality, as well as exposes the reasons of the power of representation in the theater between children and adults
Resumen en portugués Os estudos sobre a presença infantil na cena e o lugar do espectador criança no contexto cubano vêm encarando grandes desafios a partir dos impactos da chamada crise da representação. Esse é um fenômeno que manifesta a tensão presente no modelo de representação da Primeira Modernidade que instaurou as equivalências entre o represen-tante e o representado, trazendo para as culturas infantis uma alteração radical do simbólico, situando as crianças cubanas num entrelugar. Nesse sentido, o artigo expõe os fenômenos que em Cuba vêm incidindo na configuração da presença infantil e do lugar do espectador em práticas cênicas infantis, a partir do jogo, da performatividade e da teatralidade, bem como aborda as razões do poder da representação no teatro entre as crianças e os adultos
Disciplinas: Arte
Palabras clave: Teatro,
Arte y sociedad,
Crítica del arte,
Crisis,
Representación,
Presencia,
Espectador,
Niños,
Obra,
Teatralidad,
Performatividad,
Cuba
Texto completo: Texto completo (Ver PDF)