El aprendizaje grupal: Una alternativa viable en la capacitación y actualización de directoras de educación preescolar
Título del documento: El aprendizaje grupal: Una alternativa viable en la capacitación y actualización de directoras de educación preescolar
Revista: Revista universitaria de la UABC
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000238837
ISSN: 1665-9724
Autores: 1
Instituciones: 1Universidad Pedagógica Nacional, Mexicali, Baja California. México
Año:
Periodo: Abr-Jun
Número: 46
Paginación: 66-68
País: México
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Descriptivo
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Pedagogía,
Aprendizaje grupal,
Capacitación,
Directoras,
Educación preescolar
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