The learning and teaching of Spanish as a heritage language through community service-learning in New York City
Salgado Robles, Francisco¹; Lamboy, Edwin M^2
1College of Staten Island, New York. Estados Unidos de América; ²City College of New York, New York. Estados Unidos de América
[Revista signos, Chile, 2019 Vol. 52 Núm. 101 Dic, Pág. 1055-1075]

Toward a framework for heritage learner service learning in languages for specific purposes
Ruggiero, Diana M^1
1University of Memphis, Memphis, Tennessee. Estados Unidos de América
[Revista signos, Chile, 2019 Vol. 52 Núm. 101 Dic, Pág. 931-949]

Transforming the community’s linguistic landscape in a mixed-learner service learning capstone course in a Spanish for specific purposes program
Sánchez López, Lourdes^1
1University of Alabama, Huntsville, Alabama. Estados Unidos de América
[Revista signos, Chile, 2019 Vol. 52 Núm. 101 Dic, Pág. 996-1012]

Uso concordado del verbo ‘haber’ existencial en la lengua escrita de aprendices de español como lengua extranjera
Criado de Diego, Cecilia^1
1Universidad Nacional de Educación a Distancia, España
[Revista signos, Chile, 2019 Vol. 52 Núm. 101 Dic, Pág. 720-735]

Verbo y contexto de uso: Un análisis basado en corpus con métodos cualitativos y cuantitativos
Renau, Irene¹; Nazar, Rogelio¹; Castro, Ana¹; López, Benjamín¹; Obreque, Javier^1
1Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Valparaíso. Chile
[Revista signos, Chile, 2019 Vol. 52 Núm. 101 Dic, Pág. 878-901]

Analysis of the organizational and informational value of links in psychology and geology popular science hyperarticles
Puchmuller, Andrea¹; Puebla, Marcela^1
1Universidad Nacional de San Luis, Facultad de Ciencias Humanas, San Luis. Argentina
[Revista signos, Chile, 2008 Vol. 41 Núm. 68 , Pág. 423-437]

Di Stefano, Mariana. Metáforas en uso. Buenos Aires: Biblós, 2006, 158 p
Pessi, María Soledad^1
1Universidad Nacional del Sur, Bahía Blanca, Buenos Aires. Argentina
[Revista signos, Chile, 2008 Vol. 41 Núm. 68 , Pág. 467-471]

El discurso jurídico en diversas lenguas y culturas: tendencia a la globalización e identidades locales
Gotti, Maurizio^1
1Universita degli Studi di Bergamo, Facolta di Lingue e Letterature Straniere, Bergamo. Italia
[Revista signos, Chile, 2008 Vol. 41 Núm. 68 , Pág. 381-401]

Jungbluth, Konstance; Meierkord, Christiane. Identities in migration context. Tubinga: Gunther Narr Verlag, 2007, 179 p
Manhui, Dominique^1
1Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Valparaíso. Chile
[Revista signos, Chile, 2008 Vol. 41 Núm. 68 , Pág. 461-466]

La escritura de la organización social y la situación alfabetizada de la cognición: Extendiendo las implicaciones sociales de la escritura de Jack Goody
Bazerman, Charles^1
1University of California, Department of Education, Santa Barbara, California. Estados Unidos de América
[Revista signos, Chile, 2008 Vol. 41 Núm. 68 , Pág. 355-380]

Teorías implícitas de los profesores acerca de la comprensión de textos
Makuc, Margarita^1
1Universidad de Magallanes, Punta Arenas, Magallanes. Chile
[Revista signos, Chile, 2008 Vol. 41 Núm. 68 , Pág. 403-422]

Un análisis de la discusión acerca de temas controversiales en Enseñanza Media desde la pragma-dialéctica
Vicuña, Ana María¹; Marinkovich, Juana^2
1Pontificia Universidad Católica de Chile, Santiago de Chile. Chile; ²Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Valparaíso. Chile
[Revista signos, Chile, 2008 Vol. 41 Núm. 68 , Pág. 439-457]

La escritura en el quehacer judicial. Estado de la cuestión y presentación de la propuesta aplicada en la Escuela Judicial de España
Montolío, Estrella¹; López Samaniego, Anna
¹Universidad de Barcelona, Barcelona. España
[Revista signos, Chile, 2008 Vol. 41 Núm. 66 , Pág. 33-64]

La lengua española, ¿Herencia cultural o proyecto político-económico? Debates en el Congreso literario hispanoamericano de 1892
Vázquez, Graciana^1
1Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires. Argentina
[Revista signos, Chile, 2008 Vol. 41 Núm. 66 , Pág. 81-106]

Reconocimiento de palabras en mapudungun: Un estudio preliminar
Véliz, Mónica¹; Olate, Aldo
¹Universidad de Concepción, Facultad de Humanidades y Arte, Concepción. Chile
[Revista signos, Chile, 2008 Vol. 41 Núm. 66 , Pág. 107-125]

Relaciones discursivas y variables de conectividad
Renkema, Jan^1
1Tilburg University, Tilburg, North Brabant. Holanda
[Revista signos, Chile, 2008 Vol. 41 Núm. 66 , Pág. 65-80]

Subjetividad y discurso científico-académico. Acerca de algunas manifestaciones de la subjetividad en el artículo de investigación en español
García Negroni, María Marta^1
1Universidad de Buenos Aires, Facultad de Filosofía y Letras, Buenos Aires. Argentina
[Revista signos, Chile, 2008 Vol. 41 Núm. 66 , Pág. 9-31]

Clasificación de textos académicos en función de su contenido léxico-semántico
Venegas, René^1
1Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Valparaíso. Chile
[Revista signos, Chile, 2007 Vol. 40 Núm. 63 , Pág. 239-271]

Cognición y comprensión: Una aproximación histórica y crítica al trabajo investigativo de Rolf Zwaan
Ibáñez, Romualdo^1
1Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Valparaíso. Chile
[Revista signos, Chile, 2007 Vol. 40 Núm. 63 , Pág. 81-100]

Desarrollo y transferencia de estrategias de producción escrita
Velásquez, Marisol¹; Alonzo, Teresa
¹Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Valparaíso. Chile
[Revista signos, Chile, 2007 Vol. 40 Núm. 63 , Pág. 219-238]