| Revista: | Revista pistis & praxis |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000412995 |
| ISSN: | 2175-1838 |
| Autores: | Gilz, Claudino1 |
| Instituciones: | 1Centro Universitario das Faculdades Associadas de Ensino, Sao Joao da Boa Vista, Sao Paulo. Brasil |
| Año: | 2010 |
| Periodo: | Jul-Dic |
| Volumen: | 2 |
| Número: | 2 |
| Paginación: | 479-499 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en inglés | The present article aims to analyze the main implications of Religious Education subject, coming from the social and cultural phenomena that forms the current context, in particular the need of overcoming religious prejudices, depravedness, diversities, polarization and fundamentalisms. It discusses about the contribution Religious Education may offer through academic and education plan compounded of a thematic group, gradually distributed in quarters relevant to the study of manifestations of religious phenomenon, with established objectives and approaches according to the age of the students. It also presents the process’ implementation details of the project “As Cores da Vida”, in celebration of Brazilian Religious Education Year acclaimed on November 15th, 2009, at Associação Franciscana de Ensino Senhor Bom Jesus |
| Resumen en portugués | O presente artigo tem como objetivo analisar as principais implicações à disciplina de Ensino Religioso, provenientes dos fenômenos socioculturais que compõem o atual contexto, de modo especial a necessidade de superação dos preconceitos religiosos, das marginalizações, das diferenças, das polarizações e dos fundamentalismos. Discute a contribuição que o Ensino Religioso pode oportunizar por meio de proposta pedagógica e curricular composta de um conjunto temático, gradativamente distribuído em trimestres letivos, pertinentes ao estudo das manifestações do fenômeno religioso, com objetivos estabelecidos e com enfoque adequados à faixa etária do corpo discente. Apresenta os detalhes do processo de elaboração e de implementação do Projeto “As Cores da Vida”, em comemoração ao Ano Brasileiro do Ensino Religioso, proclamado em 15 de novembro de 2009, na Associação Franciscana de Ensino Senhor Bom Jesus |
| Disciplinas: | Religión, Educación |
| Palabras clave: | Religión y sociedad, Historia y filosofía de la religión, Pedagogía, Currículo, Educación religiosa, Brasil, Formación |
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