| Revista: | Revista observatorio |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000537699 |
| ISSN: | 2447-4266 |
| Autores: | Quagliarello, Giancarlo1 Medeiros, Ana Lucia de2 Vieira, Marli Terezinha2 |
| Instituciones: | 1Universidade Camilo Castelo Branco, Rio de Janeiro. Brasil 2Universidade Federal do Tocantins, Palmas, Tocantins. Brasil |
| Año: | 2021 |
| Volumen: | 7 |
| Número: | 4 |
| Paginación: | 8en-8en |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués, inglés |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Descriptivo |
| Resumen en español | La pandemia derivada de la enfermedad coronavirus 2019 (Covid-19) ha hecho de la vida una verdadera epopeya y se plantean algunas preguntas sobre la vida y el comportamiento después de esta pandemia: (a) ¿Cómo debemos y cómo tendremos que comportarnos a partir de entonces?; (b) ¿Cómo será la vida después de que termine esta pandemia?; (c) ¿Cómo puede ser la comunicación con las personas?; (d) ¿Cómo enseñar a nuestros hijos?; (e) ¿Cómo será la educación cuando termine la pandemia? Se harán preguntas similares sobre la educación.La cuarentena es una de las armas más eficientes en la lucha contra el Covid-19, pero no se consideró que su duración fuera de más de meses. Las escuelas y universidades se enfrentan a una situación muy difícil sobre cómo promover la educación a través del Sistema de Educación a Distancia (EAD). Usar EAD para que los estudiantes no se queden sin estudiar/aprender fue la forma más rápida y segura de mantener la salud y la educación de los estudiantes hasta ahora. Este artículo aborda el momento actual y cómo se puede reinventar la situación frente a la docencia y los nuevos desafíos. ¿Qué problemas se enfrentarán? Se realizará un análisis a través de una revisión bibliográfica e investigación cualitativa y cuantitativa sobre el nuevo cotidiano de docentes y estudiantes, frente a la educación a distancia, sus desafíos y confrontaciones. Se estudiará la funcionalidad, capacidad y sociabilidad del método internet, las leyes de las pautas básicas de enseñanza y la socialización de los alumnos/docentes |
| Resumen en inglés | The pandemic of the 2019 coronavirus disease (Covid-19) has made life a real epopeia and some questions are being asked about life and behavior after that pandemic: (A) How should we and how will we have to behave from then on? (b) How will life be after this pandemic ends? (c) How can communication with people be?; (d) How to teach our children? (E) How will education be when the pandemic is over? Similar questions will be asked about Education. Quarantine is one of the most efficient weapons in the fight against the Covenant-19, but its duration was not considered to be longer than months. Schools and universities have been facing a very difficult situation of how to promote education through the distance Education System (EAD). Using the EAD so that students do not stay out of study/learn has been the fastest and safest way to maintain student health and education to date. This Article discusses the current moment and how the situation can be reimagined in the face of teaching and new challenges. What problems will be faced? An analysis will be carried out through a bibliographic review and qualitative and quantitative research on the new daily life of teachers and students, in the face of EAD, their challenges and challenges. The functionality, capacity and sociability of the method through the Internet, the laws of the basic teaching guidelines and the socialization of students/teachers will be studied |
| Resumen en portugués | A pandemia advinda da doença do coronavírus 2019 (Covid-19) tornou a vida uma verdadeira epopeia e algumas perguntas estão sendo feitas sobre a vida e o comportamento após essa pandemia: (a) Como devemos e como teremos de nos comportar a partir de então?; (b) Como será a vida depois que essa pandemia terminar?; (c) Como pode ser a comunicação com as pessoas?; (d) Como ensinar nossos filhos?; (e) Como será a educação, quando a pandemia terminar? Perguntas semelhantes serão feitas sobre a Educação. A quarentena é uma das armas mais eficientes no combate ao Covid-19, mas sua duração não foi considerada que seria por mais de meses. Escolas e universidades vêm enfrentando uma situação muito difícil de como promover a educação por meio do Sistema de Educação a Distância (EAD). Usar o EAD para que os alunos não fiquem sem estudar/aprender foi a maneira mais rápida e segura de manter a saúde e a educação do aluno até o momento. Este artigo discute o momento atual e como a situação pode ser reinventada diante do ensino e de novos desafios. Que problemas serão enfrentados? Uma análise será realizada por meio de revisão bibliográfica e pesquisa qualitativa e quantitativa sobre o novo cotidiano de professores e alunos, diante de EAD, seus desafios e enfrentamentos. A funcionalidade, capacidade e sociabilidade do método pela internet, as leis das diretrizes básicas de ensino e a socialização de alunos/professores serão estudadas |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | COVID-19, Educación a distancia, Enseñanza, Internet, Sociología de la educación |
| Texto completo: | https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/article/view/13014/19976 https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/article/view/13014/19985 |
