| Revista: | Revista Nordestina de Ecoturismo |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000381711 |
| ISSN: | 1983-8344 |
| Autores: | Santos, Felipe Alan Souza1 Pardo, Maria Benedita Lima1 |
| Instituciones: | 1Universidade Federal de Sergipe, Aracaju, Sergipe. Brasil |
| Año: | 2011 |
| Periodo: | Abr |
| Volumen: | 4 |
| Número: | 1 |
| Paginación: | 20-32 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en inglés | Environmental Education is taking ac tion on behalf of the environment for practitioners to reflect their social and environmental conservation of the environment for future generations. This study focused on the design of environmental education for teachers of municipal schools of Indiaroba (SE). There has been applying a questionnaire with open questions that addressed the understanding of envi ronmental education. The results showed that some of these teachers (25.58%) had the perception about the environment preservation. A signific ant number of them had (32,56%) conceptualization toward a more critical conception of the relationship between man and environment and toward a sustainable relationship between man and nature-based awareness of the human |
| Resumen en portugués | A Educação Ambiental é a tomada de ações em prol do meio ambiente visando à reflexão dos seus praticantes da conservação do meio socioambiental para as futuras gerações. Esse trabalho objetivou conhecer a concepção de Educação Ambiental de professores da rede municipal de ensino de Indiaroba (SE). Procedeu-se à aplicação de um questionário com questões abertas que abordava o entendimento sobre Educação Ambiental. Os resultados mostraram que parte desses professores (25,58%) apresentaram a percepção preservacionista sobre o meio ambiente. Um número significativo deles apresentou (32,56%) conceituação mais voltada para uma concepção crítica da relação homem e ambiente e voltada para a sustentabilidade da relação homem-nat ureza baseada na conscientização do ser humano |
| Disciplinas: | Biología, Geografía, Educación |
| Palabras clave: | Ecología, Educación ambiental, Ideología, Geografía económica y regional |
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