| Revista: | Revista mexicana de física E |
| Base de datos: | PERIÓDICA |
| Número de sistema: | 000325927 |
| ISSN: | 1870-3542 |
| Autores: | Fernández Palop, J.I1 |
| Instituciones: | 1Universidad de Córdoba, Departamento de Física, Córdoba. España |
| Año: | 2009 |
| Periodo: | Jun |
| Volumen: | 55 |
| Número: | 1 |
| Paginación: | 112-117 |
| País: | México |
| Idioma: | Inglés |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Descriptivo, aplicado |
| Resumen en español | Resumen La comprensión del decaimiento exponencial irreversible desde un estado discreto a un continuo de estados, descrito mediante la teoría de perturbaciones dependiente del tiempo, es una tarea difícil dentro del aprendizaje de la teoría cuántica, debido a la complejidad de las matemáticas utilizadas. En este trabajo se desarrolla un modelo sencillo, que consiste en analizar el decaimiento desde un estado discreto a un conjunto cuasi–continuo de estados. Las matemáticas requeridas para comprender el modelo son sencillas, lo que permite un análisis profundo del modelo. Las condiciones físicas que se deben verificar para poder describir una transición producida por una perturbación sinusoidal mediante un decaimiento exponencial, se deducen de forma sencilla |
| Resumen en inglés | Abstract The irreversible exponential decay from a discrete state to the continuum, described by time–dependent perturbation theory, is a difficult task in quantum mechanics learning, because of the complexity of the mathematical tools involved. An easy model which consists in analyzing the decay from a discrete state to a quasi–continuum set of states is developed. The mathematics required to understand the model are easy, allowing for a deep analysis of the model. The physical conditions required to describe the transition produced by a sinusoidal perturbation by an exponential decay are easily deduced |
| Disciplinas: | Física y astronomía, Educación |
| Palabras clave: | Física atómica y molecular, Física de partículas y campos cuánticos, Educación superior, Decaimiento exponencial, Teoría de perturbaciones, Efecto Zenón cuántico, Enseñanza de la física |
| Keyword: | Physics and astronomy, Education, Atomic and molecular physics, Particle physics and quantum fields, Higher education, Exponential decay, Perturbation theory, Zeno quantum effect, Physics education |
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