Trayectorias escolares. El perfil de ingreso de los estudiantes de Ciencias Químicas: un primer abordaje para contrastación ulterior con otras disciplinas
Título del documento: Trayectorias escolares. El perfil de ingreso de los estudiantes de Ciencias Químicas: un primer abordaje para contrastación ulterior con otras disciplinas
Revista: Revista latinoamericana de estudios educativos
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000346891
ISSN: 0185-1284
Autores: 1

2
Instituciones: 1Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, Puebla. México
2Instituto Mexicano del Seguro Social, Puebla. México
Año:
Periodo: Ene-Jun
Volumen: 41
Número: 3-4
Paginación: 119-138
País: México
Idioma: Español
Tipo de documento: Estadística o encuesta
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Educación superior,
Perfil de ingreso,
Química,
Ciencias,
Alumnos
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