Rosas Carrasco, Lesvia. Aprender a ser maestro rural. Un análisis de su formación y concepción pedagógica. México: Centro de Estudios Educativos, 2003, 379 p
Título del documento: Rosas Carrasco, Lesvia. Aprender a ser maestro rural. Un análisis de su formación y concepción pedagógica. México: Centro de Estudios Educativos, 2003, 379 p
Revista: Revista latinoamericana de estudios educativos
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000217814
ISSN: 0185-1284
Autores: 1
Instituciones: 1Centro de Estudios Educativos, México, Distrito Federal. México
Año:
Periodo: Oct-Dic
Volumen: 33
Número: 4
Paginación: 165-168
País: México
Idioma: Español
Tipo de documento: Reseña de libro
Enfoque: Descriptivo
Disciplinas: Educación,
Sociología
Palabras clave: Pedagogía,
Sistemas educativos,
Sociología rural,
Formación docente,
Maestros rurales,
Areas rurales,
Didáctica
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