| Revista: | Revista katalysis |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000442354 |
| ISSN: | 1414-4980 |
| Autores: | Guiraldelli, Reginaldo1 Almeida, Janaina Loeffler de2 |
| Instituciones: | 1Universidade de Brasilia, Brasilia, Distrito Federal. Brasil 2Secretaria de Planejamento do Estado de Mato Grosso, Cuiaba, Mato Grosso. Brasil |
| Año: | 2016 |
| Periodo: | Oct-Dic |
| Volumen: | 19 |
| Número: | 3 |
| Paginación: | 395-402 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en inglés | This article reflects on the construction and strengthening of Internship Supervision Forums as political-educational spaces for interlocution, articulation, resistance and struggle in Brazilian social work, in defense of critical, public, secular, classroom-based, democratic and quality education. It addresses supervision forums as one of the strategic spaces for political organization and participation for social workers, which contributes to the process of continuing education and debates about the supervised internship. Based on data obtained from Forums conducted in the Midwestern region, 2013-2014, the paper presents impasses and challenges to the consolidation of forums, indicating the need for collective strategies, considering the current adversities to professional education and exercise |
| Resumen en portugués | Este artigo apresenta reflexões acerca da construção e fortalecimento dos Fóruns de Supervisão de Estágio como espaços político-formativos de interlocução, articulação, resistência e luta do Serviço Social brasileiro em defesa de uma formação crítica, pública, laica, presencial, democrática e de qualidade. Aborda o Fórum como um dos espaços estratégicos de organização e participação política da categoria, que contribui para o processo de formação continuada e de debates sobre estágio supervisionado. Com base em dados obtidos nos Fóruns realizados na regional centro-oeste, 2013-2014, são apresentados impasses e desafios para a consolidação dos fóruns, sinalizando a necessidade de estratégias coletivas, diante das adversidades postas na contemporaneidade que incidem na formação e exercício profissional |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Educación superior, Servicio social, Formación profesional, Supervisión, Formación continua |
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