| Revista: | Revista INVECOM |
| Base de datos: | |
| Número de sistema: | 000573358 |
| ISSN: | 2739-0063 |
| Autores: | Neüman, María Isabel1 |
| Instituciones: | 1Universidad del Zulia, |
| Año: | 2021 |
| Volumen: | 1 |
| Número: | 2 |
| Paginación: | 305-310 |
| País: | Venezuela |
| Idioma: | Español |
| Resumen en inglés | The change in the communicational model resulting from the emergence of information and communication technologies (ICT) has a great impact on the teaching-learning processes. Since teaching and learning is basically a communicational process, the transformation of the model has an impact on the way teaching and learning take place. This paper reflects on this impact and its repercussion on the new definitions of educational processes, trying to clarify and delimit concepts that, due to their novelty, appear confusing in the literature of the area. It is concluded that online education is no longer just a tool for distance education, but permeates all educational processes: face-to-face and non-face-to-face. Through online education, virtual learning environments are created in which teachers and students cohabit in an attempt to reduce the communicational and psychological distance of their transactions. |
| Resumen en español | El cambio en el modelo comunicacional producto del surgimiento de las tecnologías de la información y lacomunicación, TIC, tiene un gran impacto en los procesos de enseñanza- aprendizaje. Siendo la enseñanza-aprendizaje básicamente un proceso comunicacional, la transformación del modelo impacta la manera cómo se enseña y se aprende. En el presente trabajo se reflexiona sobre este impacto y su repercusión en las nuevas definiciones de los procesos educacionales, intentando clarificar y delimitar conceptos que por su novedad aparecen confusos en la literatura del área. Se concluye que la educación en línea deja de ser sólo una herramienta de la educación a distancia para permear todos los procesos educativos: los presenciales y no presenciales. A través de la educación en línea se crean los entornos virtuales de aprendizaje en los que cohabitan profesores y estudiantes intentando disminuir la distancia comunicacional y sicológica de sus transacciones. |
| Palabras clave: | educación en línea, educación a distancia, aprendizaje a distancia, aprendizaje distribuido, e-learning |
| Keyword: | online education, distance education, distance learning, distributed learning, e-learning |
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