Revista: | Revista información científica |
Base de datos: | |
Número de sistema: | 000553502 |
ISSN: | 1028-9933 |
Autores: | Montoya Acosta, Luis Alberto2 Parra Castellanos, Maria del Rosario1 Lescay Arias, Michel3 Cabello Alcivar, Oscar Andrés4 Coloma Ronquillo, Gabriella Michelle4 |
Instituciones: | 1Universidad de Ciencias Médicas Guantánamo, Guantánamo. Cuba 2Universidad Estatal de Guayaquil, Guayaquil, Guayas. Cuba 3Centro Provincial de Información de Ciencias Médicas, Santiago de Cuba. Cuba 4Universidad Estatal de Guayaquil, Facultad de Filosofía y Letras, Guayaquil, Guayas. Cuba |
Año: | 2019 |
Volumen: | 98 |
Número: | 2 |
Paginación: | 241-255 |
País: | Cuba |
Idioma: | Español |
Tipo de documento: | Artículo |
Resumen en inglés | Introduction: information and communication technologies are present in all spheres of social, labor and educational life.Objective: analyze models that are used in learning processes with the use of information and communications.Method: a pedagogical study was carried out where some of the models that are used recently in the learning processes were analyzed and emphasis is placed on the need to implement training actions to eliminate the digital and cognitive gaps that exist in many countries.Discussion: one of the most important characteristics of collaborative work through social networks is that the media makes it easier for users to be connected and to be able to share the content they generate on a global scale.Conclusions: information and communication technologies foster a significant change in the methodological and didactic order within any organization or educational institution. |
Resumen en español | Introducción: las tecnologías de la información y las comunicaciones están presentes en todas las esferas de la vida social, laboral y educativa.Objetivo: analizar modelos que se utilizan en los procesos de aprendizajes con el uso de las de la información y las comunicaciones. Método: se realizó un estudio de corte pedagógico donde se analizaron algunos de los modelos que se utilizan en los últimos tiempos en los procesos de aprendizajes y se enfatiza en la necesidad de implementar acciones de capacitación para eliminar las brechas digital y cognitiva existentes en muchos países. Discusión: una de las características más importantes del trabajo colaborativo a través de las redes sociales, es que los medios facilitan a los usuarios a estar conectados y a poder compartir el contenido que ellos mismos generan a escala mundial. Conclusiones: las tecnologías de la información y las comunicaciones propician un cambio significativo en el orden metodológico y didáctico dentro de cualquier organización o institución educativa. |
Resumen en portugués | Introdução: as tecnologias de informação e comunicação estão presentes em todas as esferas da vida social, laboral e educacional.Objetivo: analisar modelos que são utilizados em processos de aprendizagem com o uso de informações e comunicações.Método: foi realizado um estudo pedagógico onde foram analisados alguns dos modelos utilizados recentemente nos processos de aprendizagem e enfatizada a necessidade de implementar ações de formação para eliminar as lacunas digitais e cognitivas existentes em muitos países.Discussão: uma das características mais importantes do trabalho colaborativo através das redes sociais é que a mídia facilita a conexão entre os usuários e a capacidade de compartilhar o conteúdo que eles geram em escala global.Conclusões: as tecnologias de informação e comunicação promovem uma mudança significativa na ordem metodológica e didática dentro de qualquer organização ou instituição de ensino. |
Disciplinas: | Educación |
Palabras clave: | TICs, gestión, conocimiento, teorías pedagógicas, Pedagogía |
Keyword: | management, TICs, knowledge, pedagogical theories, Pedagogy |
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