| Revista: | Revista iberoamericana de las ciencias sociales y humanísticas |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000507516 |
| ISSN: | 2395-7972 |
| Autores: | Ruano Gutiérrez, Marina1 Bañuelos Avila, Irma Angélica1 Herrera Gallardo, Roberto1 |
| Instituciones: | 1Universidad de Guadalajara, Guadalajara, Jalisco. México |
| Año: | 2021 |
| Periodo: | Jul-Dic |
| Volumen: | 10 |
| Número: | 20 |
| Paginación: | 1-24 |
| País: | México |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en español | El propósito de este trabajo consiste en analizar el cómic Chanoc, específicamente la construcción del personaje principal, la figura del héroe, la narrativa, el lenguaje popular, la aparición de palabras científicas, la figura de Tsekub Baloyán, compañero y padrino de Chanoc, el entretenimiento y la función didáctica de la historieta. Se propone identificar los elementos sobresalientes del cómic y establecer la relación de estos elementos con el público lector. Esto a través de tres métodos de análisis: la narratología, la estilística y la exégesis. Como parte de los resultados, el cómic Chanoc, a través de personajes representativos, instruye a los jóvenes por medio de la crítica social, crea conciencia y da lecciones sobre el comportamiento de los animales y el cuidado de la naturaleza |
| Resumen en inglés | The purpose of this work is to analyze the comic Chanoc, specifically the construction of the main character, the figure of the hero, the narrative, the popular language, the appearance of scientific words, the figure of Tsekub Bayolán, Chanoc's partner and godfather, the entertainment and the didactic function of the comic. It is proposed to identify the outstanding elements of the comic and establish the relationship of these elements with the reading public. This through three methods of analysis: narratology, stylistics and exegesis. As part of the results, it stands out that the Chanoc comic, through representative characters, instructs young people through social criticism, creates awareness and gives lessons on the behavior of animals and the care of nature |
| Resumen en portugués | O objetivo deste trabalho é analisar a história em quadrinhos de Chanoc, especificamente a construção do personagem principal, a figura do herói, a narrativa, a linguagem popular, o surgimento de palavrascientíficas, a figura de Tsekub Baloyán, parceiro e padrinho de Chanoc, o entretenimento e a função didática do desenho animado. Propõe-se identificar os elementos marcantes do quadrinho e estabelecer a relação desses elementos com o público leitor. Isso por meio de três métodos de análise: narratologia, estilística e exegese. Como parte dos resultados, o gibi Chanoc, por meio de personagens representativos, instrui os jovens por meio da crítica social, cria consciência e dá aulas sobre o comportamento dosanimais e os cuidados com a natureza |
| Disciplinas: | Literatura y lingüística |
| Palabras clave: | Narrativa, México, Historietas, "Chanoc", Héroes, Lenguaje popular, Función didáctica, Entretenimiento, Crítica social, Cuidado de la naturaleza |
| Keyword: | Narrative, México, "Chanoc", Comics, Care of nature, Popular language, Didactic function, Social criticism, Entertainment |
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